相关文档

• 如何在高中思想政治课教学中培养学生的非智力因素.doc

  如何在高中思想政治课教学中培养学生的非智力因素摘 要：新课程标准把人的全面发展放在首位强调学生学习要从以获取知识为首要目标转到首先人的情感态度价值观和一般能力的培养深入研究政治课教学中有关的非智力因素问题充分利用新课程改革的契机通过教学促进学生的非智力因素的发展笔者从思想政治课教学的领域就学生的学习动机学习兴趣师生情感学习意志等非智力因素的培养与发展作了一些粗浅的探索和思考关键词：思想政治

• 如何培养中小学生的非智力因素.doc

  如何培养中小学生的非智力因素：佚名 文章来源： =1001SourceName=网络 网络 点击数： 365 更新时间：2006-4-12 　　学生的学习是一种艰苦而又复杂的脑力劳动不仅需要有较好的智力而且也受到动机兴趣意志等心理因素的影响但在教育中有时却只注重智力发展而忽视了非智力因素的发展现代教育的发展使得非智力因素的培养显得尤为重要中小学生正处在学习知识和提升素质的奠基时期在此时培

• 如何培养学生的非智力因素.doc

  #

• 在数学教学中培养学生的非智力因素-.doc

  在数学教学中培养学生的非智力因素在教学中教者发现后进生中的绝大多数智力并不差决定是否成为后进生的因素往往是非智力因素所谓非智力因素是指学生学习积极性方面的因素如动机兴趣情感性格意志习惯等由于它直接影响学生学习数学的主动性积极性和耐久性在人们行为和心理活动中起着推动力和方向性的作用因而受到教育者的普遍重视下面教者谈谈在教学中结合教材内容来培养学生非智力因素的一些做法一激发学生的学习动机1　动机目标式

• 在教学教学中如何强化学生的智力因素培养.doc

  在教学教学中如何强化学生的智力因素培养关键词:兴趣自信心　情感　意志内容提要：一注重培养学生学好数学的兴趣和自信心二注重培养学生学好数学的情感三注重培养学生学好数学的意志在数学教学中一些学生成绩不够理想往往不是智力因素而是由动机兴趣情感意志等非智力因素造成的他们在学习上缺乏需要和内驱力而教学效果在很大程度上取决于学生的内在心理状态只有靠学生内在的情感动力才能动学生对知识的掌握促进学生智力因素的发展

• 数学教学中非智力因素的培养.doc

  数学教学中非智力因素的培养 佛山市荣山中学　 张韶奋 在教学中发现差生中的绝大多数智力并不差可见决定差生的因素往往是非智力因素所谓非智力因素是指学生学习积极性方面的因素例如动机兴趣情感性格意志习惯等因此在教学中在启迪学生的思维开发学生的智力培养能力的同时还必须把非智力因素的培养融于教学之中把培养学生非智力因素作为学科教学的目标之一下面谈谈我在教学中结合教材内容培养学生的非智力因素的一些做法 一 用

• 化学教学中非智力因素的培养.doc

  化学教学中非智力因素的培养何硕业 广西灵山县灵山中学 535400【摘要】本文阐述了关于化学教学中非智力因素的培养的几点看法：①动机的培养增强学生学习动力②情感的培养建立良好师生关系③兴趣的培养激发学生求知欲使学生乐学爱学自主的学④意志的培养锻炼学生的毅力⑤竞争意识的培养发掘学生的潜能【关键词】化学教学 非智力因素心理学的研究认为学生的学习活动及其结果不仅受智力因素的影响还受到非智力因素的

• 数学教学中非智力因素的培养.doc

  浅谈数学教学中非智力因素的培养摘要：培养学生良好的非智力因素是实施素质教育的重要内容数学教学实践证明非智力因素是否优良对学生能否取得并持久巩固好的学习成绩能否获得全面发展产生十分深刻的影响中学阶段正是学生各方面逐渐成熟非智力因素趋向稳定的关键时期因此在中学数学教学中加强对学生非智力因素的引导与培养就显得尤为重要关键词：数学教学非智力因素全面发展培养学生良好的非智力因素是实施素质教育的重要内容数学教

• 英语教学中学生非智力因素的培养.doc

  #

• 如何培养小学生非智力因素作业.doc

  如何培养小学生非智力因素问题与对策的研究一问题提出的背景和目的社会的迅猛发展对教育提出了更高的要求学校教育正面临着现实与未来的双重挑战小学教育作为教育的启蒙阶段担负着为人的终身发展奠基的重任所以我们必须重视对这些学习障碍生进行心理辅导充分调动他们的非智力因素的积极作用使他们逐渐地做到正确地进行认知形成完善的人格成为健全发展的人使他们的学习能力得到充分提高学习效果明显改善各方面均能健全发展使面向全体