快乐的动物(倍的认识)主备人:审核人:复备人:教学内容:教材第70-72页教学目标:?知识目标:初步建立倍的概念知道倍是由两个数量比较得到的能说出和摆出一个数量是另一个数量的几倍理解几倍与几个几的联系能力目标:培养学生观察推理迁移的能力及有条理的口头表达能力情感目标:在解决实际问题的过程中继续培养学生自主学习的能力与学生合作交流的态度并使学生获得成功的体验.教学重点难点:重点:建立倍的概念能
本由233小学网友提供小学1-6年级语、数、英同步在线做题3 / NUMS3 快乐的动物教学目标:1、在情境中体会“倍”的意义。能动手操作找出“倍”的数量关系。2、初步建立“倍”的概念,使学生掌握“一个数是另一个数的几倍”。3、情感态度与价值观:培养学生学习数学的学习兴趣,培养学生思维的灵活性。教学重点:理解“倍”的含义,知道“一个数是另一个数的几倍”。教学难点:知道“一个数是另一个数的几倍
本由233小学网友提供小学1-6年级语、数、英同步在线做题3 / NUMS3 学科:数学 授课年级:二年 章节名称 北师大版小学数学第三册第四单元 课 题 快乐的动物 计划学时 1 教学目标 知识目标 让学生观察的基础上,进一步了解等分活动和除法的关系 , 让学生进一步了解“倍“的含义。 情感、态度与价值观 动手操作是各种感官参与学习活动,提高学
本由233小学网友提供小学1-6年级语、数、英同步在线做题2 / NUMS2 快乐的动物教学内容:教材46~47页知识与技能:让学生在观察的基础上,进一步了解等分活动和除法的关系。让学生进一步了解“倍“的含义。过程与方法:让学生通过观察、操作等活动,引导学生在具体活动中进行思考,逐步体会等分与倍之间的练习感知“倍”的含义,发展分析与解决问题的能力。情感、态度与价值观动手操作是各种感官参与学习
本由233小学网友提供小学1-6年级语、数、英同步在线做题3 / NUMS3 快乐的动物教学目标:1、让学生在具体活动中,感受“倍”的含义,使学生逐步体会倍与等分之间的联系。2、在理解“倍”含义的基础上,会用除法算式表示两个量之间的倍数关系。3、培养学生初步的观察、分析能力。教学重点:知道“求一个数是另一个数的几倍用除法计算。”教学重难点:体会倍与等分之间的联系。教学过程:一、故事引入,创设
本由233小学网友提供小学1-6年级语、数、英同步在线做题2 / NUMS2 课题快 乐 的 动 物教学目标1 让学生在具体活动中感受“倍”的含义,使学生理解等分活动和除法之间的关系。2 培养学生初步的观察、分析能力。3 初步体验除法运算与实际生活的密切关系。教学过程:一、谈话引入:春天,气候回暖,万物复苏,森林中的许多小动物都来到河边玩耍。它们是谁呢?我们一起去看看吧!让学生独
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课 题快乐的动物学 校设 计 者教 学目 标1.在比较小动物数量关系的过程中体会倍的意义进一步理解除法的意义2.会用图形直观和除法算式表示两个数量之间的倍数关系3.培养初步的观察分析能力发展数学应用意识和解决问题的能力教 学重难点认识和理解倍的意义与应用教 学方 法讲授法 练习法 教 学准 备课件课时一课时教学过.程教 师 活 动 学 生 活 动二 次 备 课一·导入新课1.这
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 快乐的动物 海城市兴海中心小学 北师大版数学二年级上 李霞 2009. 10. 10只只只只只只 6 2131286÷32只数是 只数的 倍 2 2想:6里面有( )个38÷24想:8里面有( )个2只数是 只数的 ( )倍
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