《1 艳丽多姿的生物》习题一选择题1下列生物中属于陆生植物的是( )A蚂蚁 B麻雀C捕蝇草 D海带2植物具有艳丽的花是适应一种什么环境( )A风力传粉环境 B昆虫传粉环境C水流传粉环境 D自身传粉环境3草莓是营养丰
第1章 地球上的生物——艳丽多姿的生物上一页下一页2 艳丽多姿的生物——陆生动物有生命的物体叫生物水中空中陆地生物生活和居住的地方称为栖息地或生境根据生境把生物分为:陆生生物 水生生物陆地环境特点:水分不充分环境条件复杂根茎叶花果实种子根的作用:①吸收土壤中的水 养分②固定植物土壤:地球表面的疏松层能为植物的生长提供养分水分和空气肉质根肉质根块根作用:贮存营养是对寒冷环境
第1章 地球上的生物——艳丽多姿的生物上一页下一页2 艳丽多姿的生物——陆生动物说一说1.你可以说出几种自己熟悉的动物吗2.它们居住和生活于什么地方这些动物有哪些结构去适应陆地环境 是世界上跑得最快的动物体长为1.21.3m捕食鹿和羚羊等速度可达每小时100Km每分钟超过1.6Km猎豹猎豹生活于怎样的环境 猎豹生活于有许多树木生长的干燥环境捕食鹿和羚羊等猎豹哪些结构特点使它飞
陆生生物在进化上起源于水生生物不是所有的鸟都会飞如:企鹅鸵鸟等找一找:照片中有动物存在吗望而生畏 老鼠是人类的天敌它们种类多有450多种数量大有几十亿只而且繁殖很快生命力很强几乎什么都能吃什么地方都能住老鼠身体呈锥形能打洞上树会爬山涉水对人类危害极大除了动物灭鼠外人们还用器械药物等方法灭鼠 兰花螳螂的拟态对它有什么好处 警戒色:动物在进化过程中在身体上形成的鲜艳色彩或斑纹它可
第1章 地球上的生物——艳丽多姿的生物猎豹 不是鸟类是哺乳动物中唯一能飞翔的类群三个胃猎捕食物除了在体型和体色上适应环境陆生动物还在行为方式上适应着环境拟态 A.头部的发光器 B.锐利的眼睛 C.口中发出的超声波 D.头部的触角
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 第五章 地球上的生物在我们地球的陆地河流湖泊海洋和天空中到处生活着植物动物和肉眼看不见的微小生物它们中绝大多数都是我们的朋友它们和人类一起构成了一副协调和美丽的图画让我们一起走入这个艳丽多姿的生物世界比一比: 看谁说的生物多
十一章 练习题一填空题1中国赠给联合国的世纪宝鼎质量是合_________kg.由中国运到联合国总部其质量将_________2一杯水全部结成冰后它的质量_________密度__________体积__________一定质量的气体体积被压缩后它的密度将_____________3把质量为90g的某种液体倒入容积为100ml的容器中刚好盛满这种液体的密度为__________kgm3
感叹词是用来表示说话时表达的喜怒哀乐等情感的词它不构成后面句子的一个语法成分却在意义上与它有关连后面的句子一般说明这种情绪的性质原因感叹词是英语口语中最富于表现力的词语之一用途甚广学会它对于提高英语的交际能力表达复杂的思想起着举足轻重的作用英语中的感叹词很多但目前的语法著作中却很少对它进行归纳总结致使许多人对含有感叹词的句子理解不透现将部分感叹词的用法进行小结: 一Oh 表示惊讶指责痛苦称赞
大庆乘风四小 课题多姿多彩的靠垫二课时课型新授课备课时间月日授课时间月日教学目标1、知识目标: 了解设计靠垫应从审美、实用和文化等方面进行。2、能力目标: 能用对称式或自己喜爱的纹样设计、制作美观、实用的靠垫。3、情感目标: 提高对生活物品和环境的,激发美化愿望。培养学生的审美能力和语言表达能力。4、创新目标: 在探究、讨论中了解设计的基本知识和方法,发展创新意识和创
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级把别人的幸福当做自己的幸福把鲜花奉献给他人把棘刺留给自己多姿多彩的植物世界辣椒紫水晶观赏椒 图片 辣椒生活习性 辣椒根系不发达主要表现为主根粗根量少根系生长缓慢直到23真叶时才有较多二次侧根根群主要分布在植株周围45厘米深度1015厘米的土层中露地栽培时株高多为4060 厘米辣椒花为雌雄同花的两性花自花授粉天然杂
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