2015——2016学年第一学期教学工作计划学科美术年级一教师韩佳时间教学内容 一年级第一册教材是配合国家基础教育课程改革和新课程标准的验 证性实施进行课程教材教学的研究与改革提供符合素质教育要 求的实验教材 本教材强调趣味性的美术学习以各种丰富多彩的活动方式设计教 学内容贴近学生的生活经验和感兴趣的事物有利于学生学习主体性 的发挥和个性的张扬以激发学生学习兴趣为前提兼顾学生个性发展 和知
小学数学一年级上册教学计划一情况分析 一年级五班和六班共有学生118人大部分进入幼儿园接受过学前教育但学生的基础参差不齐有几个学生的数学基础较差因为学前班学生学习习惯行为习惯养成不好因此有待加强养成教育学生们都活泼可爱有着强烈的好奇心和求知欲可塑性强整体上是两个积极向上的班级二教学目标:数与代数能熟练的认读写20以内的数及组成顺序大小认识〈〉=的含义能够用符号和词语描述20以内数的大小能认识个位和
2009-2010学年度第二学期学科教学计划表学校:榆周小学 年级一学科:语文 制定教师:刘淑珍学区校长:张义钢 一班级学生情况分析 1基本情况:我班现有学生34人通过一年级上学期的学习大部分学生已经基本掌握了汉语拼音的读写以及正确地拼读音节学读轻声很多学生都养成了一个比较好的阅读习惯但是有12个同学接受起来慢不认音节字不会写基本的字 2知识能力发展水平分析:在读写分开多人少写的原则上学生已学
宝钢希望小学科目 年级 二零一二年八月数学教学计划一年级上册 主备人:王美霞一 教材内容体系分析教材内容(一)数与代数1第一单元《生活中的数》基于儿童数数的经验结合具体的情景认识10以内的数的意义会认会读会写0——
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玉潭中学初中部2014年 下 学期 八 年级 数学 学科教学计划 计划制定者:张亚杰 制定时间: 课程标准对本册教材的要求:1整式与分式(1)能推导乘法公式:(ab)( a- b) = a2- b2? (a±b)2 = a 2±2ab b 2了解公式的几何背景并能利用公式进行简单计算(2)能用提公因式法公式法(直接利用公式不超过二次)进行因式分解(指数是正整数)(3
韩子坪小学四年级英语上册教学计划(2011—2012年度上学期)本学期是英语试行使用新教材的第二学年为此我紧紧把握新大纲新教材的指导精神认真学习教育思想教学理念教学方法等提高了认识更新了观念为圆满完成本学期的教学任务特制定计划如下: 一教学目的任务: 本册英语中我们继续学习介绍朋友们学习如何表述正在进行的动作如何表达自己生活中遇到的问题如何与他人进行讨论 1.能听读辨认语音培养学生听说
锦山小学2009-2010年度第一学期一年级五六班数学教学计划锦山小学 高婧媛一学生情况分析:这两个班的学生基本上都接受过学前教育但基础参差不齐有少数几个学生的数学成绩较差因为学前班学生学习习惯行为习惯养成不好因此有待加强养成教育学生们都活泼可爱有着强烈的好奇心和求知欲可塑性强整体上是一个积极向上的班级二教材分析(一)教学内容:本册教材包括:数一数比一比10以内的认识和加减法认识图形分类11
一年级数学上册教学计划(2011-2012学年度上学期)一教学目标1熟练的数出20以内的物体的个数掌握10以内各数的组成会读写0-20各数2初步知道加减法的含义名称比较熟练的计算一位数的加减法会解决一些实际问题3直观认识长方体正方体圆柱球长方形正方形三角形4初步认识钟面会认识整时和半时二教材简析本册教材包括:数一数比一比10以内的认识和加减法认识图形类11-20各数的认识认识钟表20以内进位
吴兴区妙西小学学期起始备课表(学期教学计划表)学科与册别数学一年级上册备课时间备课形式个人备课()集体备课(备课组与参加人员)课标学段要求知识与技能:●经历从日常生活中抽象出数的过程认识万以 内的数小数简单的分数和常见的量了解四则运算的意义掌握必要的运算(包括估算)技能●经历直观认识简单几何体和平面图形的过程了解简单几何体和 平面图形感受平移旋转对称现象能初步描述物体的相对位置获得初步的
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