认识双彩虹的物理本质学习型研究型透过物理现象看物理现象的本质一是扩充物理学史料分析物理现象二是以数学为工具深入研究物理现象的本质物理学是一门基础自然学科它的研究内容可以用两条主线三个层次贯穿五个内容加以概括两条主线是指力和能三个层次包括物质的基本结构相互作用与运动规律物理的基本思想五个内容是力热电光和原子物理学物理学史主要研究物理学产生和发展的基本规律物理学概念思想的发展和变革过程研究生活中出现的一些物理现象 :
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彩虹色的花Created with an evaluation copy of Aspose.Words. To discover the full versions of our APIs please visit: :products.asposewords1好今天我一定要把积雪融化掉太阳升起来把原野照得亮亮的他吃了一惊昨天还是一片积雪的原野上竟然开着一朵花早安你是谁太
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认识物质的一些物理属性1.我们用的课本以及使用的桌子等物体是由___________组成分别说出灯丝和玻璃杯的属性是______________________2.航海用的指南针是利用___________的指向性3.磁性材料在日常生活中应用非常广泛请同学说出在哪些方面的应用______________________4.比较下列各项制造它们的材料都是绝缘体的一组是( )A.硬币.铅笔B
54 认识物质的一些物理属性1、物质具有吸引__________________的性质叫作磁性.答案: 铁 、钴 、镍解析:根据磁性的概念,一个物体具有能够吸引铁、钴、镍的性质,我们就说它具有磁性。2、容易导电的物体叫作__________________;不容易导电的物体叫作____________;某些材料,其导电性能介于导体和绝缘体之间,称为__________________.答案:
54 认识物质的一些物理属性教学目标知识与技能:1.能用语言、文字或图表描述常见物质的物理属性。2.根据物质的属性、用途对物质进行分类。3.了解物质物理属性的多样性。教学重点:认识物质的一些基本属性及其应用。教学难点:知道物质属性的广泛应用,体会其重要性。教具准备磁性钢条、软木条、铁钉、小灯泡、电池、开关、导线等。教学过程一、情景引入出示用纸包好相同形状的“磁性钢条”和“软木条”,让学生在不拆
活动名称:绘本《我是彩虹鱼》幼儿年龄段:中班设计意图:《我是彩虹鱼》这一绘本形象生动鲜明彩虹鱼就像我们身边的一个小伙伴他并不完美会犯各种各样小朋友也容易犯得小错误但他总是努力去尝试和学习看着彩虹鱼就像看到了自己看到了自己身边的朋友们现在的孩子由于受生活环境影响缺乏分享的经验普遍存在注重个人主义的现象这一内容符合孩子的现实需要通过绘本故事的呈现让孩子在欣赏思考中体验友谊的珍贵和分享带来的快乐和幸福绘
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