- 5 - 概率论部分必须要掌握的内容以及题型1.古典概型中计算概率用到的基本的计数方法。古典概型例子摸球模型例1:袋中有a个白球,b个黑球,从中接连任意取出m(m≤a+b)个球,且每次取出的球不再放回去,求第m次取出的球是白球的概率; 例2:袋中有a个白球,b个黑球,c个红球,从中任意取出m(m≤a+b)个球,求取出的m个球中有k1(≤a) 个白球、k2(≤b) 个黑球、k3(≤c) 个红球(
概率统计综合练习1 一个不透明的口袋内装有材质重量大小相同的7个小球且每个小球的球面上要么只写有数字08要么只写有文字奥运.假定每个小球每一次被取出的机会都相同又知从中摸出2个球都写着奥运的概率是现甲乙两个小朋友做游戏方法是:不放回从口袋中轮流摸取一个球甲先取乙后取然后甲再取直到两个小朋友中有1人取得写着文字奥运的球时游戏终止每个球在每一次被取出的机会均相同.(1)求该口袋内装有写着数字0
复习题(1)--(A)备用数据:一填空题(18分)1 (6分)已知则 ___ __ . 2 (6分)设一个袋中装有两个白球和三个黑球现从袋中不放回地任取两个球则取到的两个球均为白球的概率为 第二次取到的球为白球的概率为 如果已知第二次取到的是白球则第一次取到的也是白球的概率为 .3 (6分)假设某物理量
科目数学年级六年级设计者樊建国授课者时间教学内容统计课时安排第1课时教学目标(三维目标)经历收集数据整理数据分析数据的活动体现统计在实际生活中的应用在运用统计知识解决实际问题的过程中发展统计观念个性化补充及反馈 教学重难 点发展统计观念教学时教师应注重在以下方面引导:第一调查问题的提出教师可以引导学生调查他们在以下比较感兴趣的问题需要注意的是学生提出的问题的意识是非常重要的对于没有采纳的问
2011-2012年度第1学期《概率统计》期末考试安排考试时间:留意教务处通知考场班级课室容量期末答疑安排答疑时间地点: 工商管理专业:星期二78节复习课910节答疑课4208材化专业:星期三910节答疑课4302考试内容说明随机事件及其概率 (几何概型简单要求)一维随机变量及其概率分布二维随机变量及其分布 (条件分布不考两个随机变量的函数的分布不考)随机变量的数字特征(第三节第四节不考)样本
省锡中匡村实验学校初三数学学案课题:统计与概率复习 主备人:姚立敏 审核人 朱页 时间:2011-1-19复习目标:1使学生通过复习进一步理解平均数众数中位数极差方差标准差并能合理选用对收集到的数据进行分析 2会求概率能综合运用统计与概率知识解决实际问题复习过程:一极差方差标准差1右图是一组数据的折线统计图这组数据的极差是 平均数是 .2老
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《概率论与数理统计》课程期中复习卷一填空题1.用表示下列事件:都不发生: 中至少发生一个 中恰好发生一个 .2.已知 (1)当互不相容时 ________ ______ .(2)当相互独立时 ________ ______ .3.若则:(1)若互不相容(互斥)则 _________(2)若互相独立则_________.4.件产
概率统计复习题一填空题已知则(13)甲乙二人投篮投中的概率分别为各投2次两人投中次数相同的概率为( ).设随机事件互不相容且则 .(47)设随机变量X的概率密度为: 则( 1 ).设是三个随机事件且有则 __ _____.()10 张奖券中有2张有奖的5个人购买每人一张其中至少有一个人中奖的概率是__ __ . (79)设为两随机事件且则__________
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