物质的物理属性一教学目标知道质量密度比热容硬度弹性导电性磁性等都是物质的属性会根据属性对物质进行分类感受自然界中物质的多样性激发探究自然界奥秘的兴趣学会交流与讨论培养团结协作精神二教学重难点:了解物质的各种属性并且知识各种不同的物质它们的物理属性各不相同三教学工具:多媒体教学设备铁钉玻璃板钢锯条塑料尺粉笔铜钥匙铅笔芯金属勺子塑料勺子热水四教学过程教学目标教师组织指导学生活动知道物质的状态密度
第1课时 物体的质量【基础整合】1.不同 含有 的多少不一定相同 ?????????????????? ?叫做物体的质量2.在国际单位制中质量的单位是??????? ?常用的质量单位还有??????????? ???????? ??????????? ?3.实验室常用??????????????? 测量物体的质量4.使用天平时应先将天平放在
第六章 物质的物理属性测试题 班级__________ ______________ 得分______________一选择题:12008年北京奥运会祥云火炬的质量约是985( ) A.t B.kg C.g D.mg2一间普通教室里的空气质量大约是(标准状况下ρ空气1.29kg/m3)(
第六章 物质的物理属性1单位换算:= kg 3×105g= kg 450mg= kg2填上合适的单位:一只鸡蛋的质量约为50 一只苹果的质量约为 3.把一金属块浸没在盛满酒精的玻璃杯中从杯中溢出10g酒精若将该金属块浸没在盛满水的烧杯中则从杯中溢出的水的质量为 g4.用调节好的托盘天平测物体A的质
教学无忧 教学事业!客服唯一联系qq1119139686 欢迎跟我们联系 沪粤版54《认识物质的一些物理属性》教学设计南昌二十四中学 刘献沛教材内容:54《认识物质的一些物理属性》 沪粤版新教材 八年级物理上册 第五单元第四节(需要一个课时)教材分析:??? 本节课是一节探究课,探究是科学的灵魂,而猜想与假设是探究的核心,探究教学通过猜想、设计实验等完成教学过程,增加了学生主动参与积极性和
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 物质的物理属性一知识网络物质的物理属性质量定义:物体自身的属性物体所含物质的多少质量的测量:天平的使用固体质量测量液体质量测量定义:密度物质自身的属性物质自身的属性单位体积某种物质的质量ρ=mV密度的测量密度知识的应用
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班级: 班 : : ………………………………密…………………………………………封………………………………线………………………………………………初2012级期中试题物理(考试时间90分钟满分100分)选择题 (请将下列各题的正确选项填入下面的答题卡中否则不给分每小题2分共40分)题号12345678910选项题号1112131
第 周 星期 第 节[ 年 月 日课题第二节 变阻器执教教学目标1.知道滑动变阻器的构造和原理 2.知道滑动变阻器上所标规格的含义会用滑动变阻器改变电路中的电流 3.知道电阻箱的构造会读出电阻箱的示数重点变阻器的使用及其作用难点理解变阻器能改变电路中的电流的原理教具演示学生电源
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