相关文档

• 新北师大版小学三年级数学下册教学计划.doc

  北师大版小学三年级数学下册教学计划 一学生的基本情况分析: 我班共有38人大多数学生学习积极性很高上课认真听讲课后及时完成作业已经形成良好的学习习惯少数学生 学习的自主性差学习不主动. 上课开小差课后作业完成不及时做作业速度很慢准确率不高有时甚至忘了做作业这个学期要让学生养成良好的学习态度形成良好的学习习惯在数学教学中要培养和提

• 新北师大版小学三年级数学下册教学计划.doc

  #

• 北师大版小学三年级数学下册教学计划.doc

  北师大版小学三年级数学下册教学计划一学生的基本情况分析：我班共有29人大多数学生学习积极性很高上课认真听讲课后及时完成作业已经形成良好的学习习惯少数学生 学习的自主性差学习不主动. 上课开小差课后作业完成不及时做作业速度很慢准确率不高有时甚至忘了做作业这个学期要让学生养成良好的学习态度形成良好的学习习惯在数学教学中要培养和提高学困生对数学知识的理解能力???? 二教材分析和教学目标：(一)数

• 北师大版小学数学三年级下册教学计划.doc

  一教材分析(一)数与代数　　1．第一单元元角分与小数　　结合购物的具体情境初步理解小数的意义能认读写简单的小数感受比较小数大小的过程会计算一位小数的加减运算能解决一些相关的简单问题能运用小数表示日常生活中的一些事物并进行交流　　2．第三单元乘法　　会计算两位数乘两位数的乘法能结合具体情境进行估算并解释估算的过程能灵活运用不同的方法解决生活中的简单问题并能对结果的合理性进行判断　　3．第五单元

• 北师大版小学数学三年级下册教学计划.doc

  北师大版小学数学三年级下册教学计划摘要： 一教材分析 (一)数与代数 1 ．第一单元元角分与小数 结合购物的具体情境初步理解小数的意义能认读写简单的小数感受比较小数大小的过程会计算一位小数的加减运算能解决一些相关的简单问题能运用小数表示日常生活中的一些事物并进行交一教材分析 (一)数与代数 　　1．第一单元元角分与小数 　　结合购物的具体情境初步理解小数的意义能认读写简单的小数感受比较小数大

• 2015北师大版小学数学三年级下册教学计划.doc

  北师大版三年级数学下册教学计划一学情分析 本学期我所任教的三年级(1)班大部分学生对数学比较感兴趣接受能力较强学习态度较端正尤其是女同学学习基础也还比较好但是有部分学生自觉性不够不能及时完成作业或者作业质量较差对于学习数学有一定困难所以在新的学期里在端正学生学习态度的同时应加强培养他们的各种学习数学的能力以提高成绩教材分析1第一单元除法　　本单元主要学习两三位数除以一位

• 北师大版小学三年级3（下册）数学教学计划.doc

  北师大版小学三年级(下册)数学教学计划2012——2013——2王 正 燕一学情分析我班共有47人?从上学期的学习情况来看大部分学生能够较好的接受新知识学习积极性很高上课认真听讲课后及时完成作业已经形成良好的学习习惯少数学生 学习的自主性差学习不主动. 上课开小差课后作业完成不及时做作业速度很慢准确率不高有时甚至忘了做作业这个学期要让学生养成良好的学习态度形成良好的学习习惯在数学教学中要培养

• 北师大北师大版小学数学六年级下册教学计划.doc

  北师大北师大版小学数学六年级下册教学计划北师大北师大版小学数学六年级下册教学计划 一学生情况分析 本班共有学生75人其中男生45人女生30人学生的听课习惯已初步养成班上同学思想比较要求上进有部分学生学习态度端正学习能力强学习有方法学习兴趣浓厚另一部分学生表现为学习目的不明确学习态度不端正作业经常拖拉甚至不做从去年的学习表现看学生的计算的方法与质量有待进一步训练与提高优等生与后进生

• 最新北师大版小学数学四年级下册教学计划-.doc

  数学四年级下册教学计划　　　　　　　　　　坟台小学：周洋2015-3-4北师大版数学四年级下册教学计划一学生学情简析本期我继续担任四（4）班数学经过了上学期的了解学生能从已有的知识和经验出发获取知识抽象思维水平有了一定的发展 基础知识掌握较牢固具备了一定的学习数学的能力个别学生基础知识差对数学不感兴趣学习被动上课不认真听讲作业不能按时完成学习有困难特别对应用题数量关系的分析存在问题还有个别学生比较

• 北师大版小学数学四年级下册教学计划.doc

  四年级下册数学教学计划第二实验学校 李变杰一本期教学目标和总要求：1结合具体情境进一步了解小数的意义掌握小学加减法和加减混合运算感受小数与实际生活的密切联系使学生了解小数乘除法的意义掌握小数乘除法的计算方法运用小数乘除法解决生活中的简单问题让学生初步了解可以用字母表示数初步了解方程和等式性质并能用等式性质解简单的方程2通过分类活动学生进一步认识三角形平行四边形梯形探索发现三角形的