专题14:测滑轮组的机械效率资源收集整理哈尔滨市荣智中学 张玉红 每一位使用者都会对您表示深深的感谢1某实验小组在测滑轮组的机械效率的实验中得到的数据如表所示第123次实验装置如图中的甲乙丙所示(1)请计算出后两次的机械效率并填入表格中(2)比较12两次实验可得的结论:_______________________________________(3)比较23两次实验可得的结论:____
专题14:测滑轮组的机械效率1某实验小组在测滑轮组的机械效率的实验中得到的数据如表所示第123次实验装置如图中的甲乙丙所示(1)请计算出后两次的机械效率并填入表格中(2)比较12两次实验可得的结论:_______________________________________(3)比较23两次实验可得的结论:_______________________________________次数钩
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级测滑轮组的机械效率荣智学校物理组中考复习专题实验回顾实验原理:所测物理量:物重G拉力F重物上升的距离h弹簧测力计移动的距离S测量仪器:弹簧测力计刻度尺实验步骤:1按图组装滑轮组记下钩码和弹簧测力计的位置2匀速竖直向上拉动弹簧测力计使钩码G升高读出弹簧测力计的示数F用刻度尺测出钩码上升的距离h和弹簧测力计移动的距离s在此实验中操
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级测滑轮组的机械效率 中考复习专题实验回顾实验原理:所测物理量:物重G拉力F重物上升的距离h弹簧测力计移动的距离S测量仪器:弹簧测力计刻度尺实验步骤:1按图组装滑轮组记下钩码和弹簧测力计的位置2匀速竖直向上拉动弹簧测力计使钩码G升高读出弹簧测力计的示数F用刻度尺测出钩码上升的距离h和弹簧测力计移动的距离s在此实验中操作的关键:1
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测量滑轮组的机械效率准考号________ ________ 班级_________ 学校__________要求:三根绳子提起动滑轮 时间:10 分 实际用时:______钩码重GN钩码上升高度hcm弹簧测力计示数FN绳子自由端移动的距离scm有用功W有用J总功W总J滑轮组机械效率测量滑轮组的机械效率准考号________ ________ 班级_________ 学校__
测算滑轮组的机械效率紫阳县高桥中学 彭远凯[课标要求]1.测定滑轮组的机械效率2.比较滑轮组在不同使用情况下的机械效率[主要器材]滑轮组两套钩码若干弹簧测力计刻度尺铁架台细线等[实验准备]1. 用滑轮组提升重物时有用功等于 总功等于 2. 叫做机械效率用滑轮组提升重物时的机械效率表达式为:
测量滑轮组机械效率原理 测量的物理量:钩码的重钩码提升的高度拉力绳子移动的距离器材:钩码铁架台滑轮细线刻度尺弹簧测力计步骤:必须匀速拉动弹簧测力计使钩码升高目的是保证弹簧测力计示数大小不变结论:影响滑轮组机械效率的因素(1) (2) (3) 1如图所示在测定滑轮组机械效率的实验中:(1)实验原理是_________
逸夫初级中学三导三学五环节导学案 年级: 八年级 科目:物理课题测滑轮组的机械效率习题主备人?刘景审核人?陈峰新朱爱峰授课人?编号? 50授课时间?班级???1.(1)某同学做测定滑轮组的机械效率的实验中所用器材除钩码铁架台滑轮组细绳外还需要______和_________. (2)测量数据见下表:钩码重(N)弹簧测力计示数(N)钩码上升高度(m)绳
滑轮组机械效率专项训练一首先要明确的几个物理概念(1)有用功是由使用机械的目的所决定的.当用滑轮组沿竖直方向提升物体时滑轮组对物体竖直向上的拉力做的功就是有用功.若使用滑轮组沿水平方向拉物体时滑轮组对物体水平方向的拉力所做的功就是有用功.(2)额外功是由机械克服本身的自重相互接触物件间的摩擦阻力及绳重所做的功而其中由于摩擦阻力及绳重所做的功是不易直接求出的只能间接计算(3)总功是指动力对机械所做的
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