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  重力一、教学目标1．物理知识方面的要求：（1）知道重力是物体由于受到地球的吸引而产生的力；（2）掌握重力的方向和大小，掌握重心的概念，会求质量分布均匀且形状规则物体的重心；（3）知道万有引力的大小与物体质量及物体间距离的定性关系。2．通过观察和亲身感受以及对初中知识的回顾，概括出重力的产生、方向及大小与什么有关，培养学生归纳总结知识的能力以及认真阅读教材的习惯。3．通过“重心”概念的引入渗透“等

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• §3-1：重力.ppt

  1.力的物质性—5.力的作用效果二力的图示与力的示意图2方向 —— 竖直向下思考四力的分类 （二）现代分类方法存在于放射现象中3.关于物体所受的重力以下说法中正确的是（　　　）A物体只有在地面静止时才受到重力作用B物体在自由下落时所受的重力小于物体在　　静止时所受到的重力C物体在向上抛出时受到的重力大于物体在 静止时所受到的重力D同一物体在同一地点不论其运动状态如 何它所受到的重力都是一样大A

• 重力势能3(1).doc

  75、重力势能 一教学目的：1能正确计算物体或物体系的重力势能2会用重力势能的变化求重力的功。3．复习动能定理，培养学生灵活运用动能定理解决实际问题的能力。二教学难点：1能正确计算物体或物体系的重力势能2会用重力势能的变化求重力的功。三教学方法：讲授、练习、讨论四教具长方体木块、铁链、木棒等五教学过程：（一）复习提问，引入新课上一节课我们已经学习了重力势能的有关知识，请同学们回忆一下上节所学的内

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