A2U
第六课时 交集并集【学习导航】学习要求:1熟练掌握交集并集的概念及其性质2注意用数轴文氏图来解决交集并集问题3分类讨论思想在解题中的应用【精典范例】一交集并集性质的应用例1已知集合A={(xy)x2-y2-y=4}B={(xy)x2-xy-2y2=0}C={(xy)x-2y=0}D{(xy)xy=0}(1)判断BCD间的关系(2)求A∩B二交集并集在实际生活中的应用例2某学校高一(5)班有学生5
第六课时交集、并集【学习导航】学习要求:1、熟练掌握交集、并集的概念及其性质。2、注意用数轴、文氏图来解决交集、并集问题。3、分类讨论思想在解题中的应用。【精典范例】一、交集并集性质的应用例1、已知集合A={(x,y)|x2-y2-y=4},B={(x,y)|x2-xy-2y2=0},C={(x,y)|x-2y=0},D{(x,y)|x+y=0}。(1)判断B、C、D间的关系;(2)求A∩B。
总 课 题集合分课时第4课时总课时总第9课时分 课 题交集并集(1)课 型新 授 课教学目标理解交集与并集的概念会求两个已知集合交集并集重 点交集并集的概念数形结合的应用难 点交集与并集符号的区别与联系一复习引入1复习子集补集全集的概念并建构出集合运算的概念2提问由P11的引例观察ABC之间都具有怎样的关系3引入(1)交集的概念及符号表示(2)并集的概念及符号表示(3)列表交并补的符号表
#
#
#
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级2020118??第1课时 并集与交集引入 实数之间有加减乘除四则运算集合之间是否也有类似的关系呢 观察下列各个集合你能说出集合C与集合A B之间的关系吗A={135}B={246} C={123456}(2) A={xx是有理数}B={ xx是无理数}C={ xx是实数} 集合C是由集合A或集合B的元素组
第六课时交集、并集【学习导航】学习要求:1、熟练掌握交集、并集的概念及其性质。2、注意用数轴、文氏图来解决交集、并集问题。3、分类讨论思想在解题中的应用。【精典范例】一、交集并集性质的应用例1、已知集合A={(x,y)|x2-y2-y=4},B={(x,y)|x2-xy-2y2=0},C={(x,y)|x-2y=0},D{(x,y)|x+y=0}。(1)判断B、C、D间的关系;(2)求A∩B。
合作探究·提素养栏目导航栏目导航自主预习·探新知课时分层作业当堂达标·固双基第一章 集合与常用逻辑用语1.3 集合的基本运算第1课时 并集与交集自主预习探新知345678910合作探究提素养1112131415161718192021222324252627当堂达标固双基282930313233课时分层作业点击右图进入…34Thank you for watching
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报