第十一讲 弹力 弹簧测力计智 能 提 要弹 力弹 性 形 变 和 弹 力弹 簧 测 力 计原 理制 作使 用1.判断物体是否受到弹力的作用答:判断一个物体是否受到弹力作用必须要弄清产生弹力的物体一定同时满足两个条件: 首先两个物体互相接触这是产生弹力的前提.没有物体只有一个物体或两个物体不互相接触都无法产生弹力 其次两个互相接触的物体间还必须互相挤压即发生弹性形变.2.正确使
一 弹性弹力是物体由于弹性形变而产生的弹簧测力计的构造 这个弹簧秤能直接用吗弹簧的伸长Lcm02
第一节 弹力 弹簧测力计教学目标:??知道什么是弹力弹力产生的条件??知道形变越大弹力越大??能正确使用弹簧测力计??通过观察和实验了解弹簧测力计的结构??通过使用弹簧测力计测力掌握测力计的使用方法??对弹力的应用实例产生浓厚的兴趣体会科学技术的价值教学重点和难点:探究弹簧测力计的使用教学准备:直尺弹簧测力计头发橡皮筋教学流程设计:一 引入:1学生观察图13.1-1甲乙2学生根据自己的日常所
第一节 弹力 弹簧测力计 第 课时(总第 课时) 年 月 日主备人 使用人学习目标:1.列举生活中有弹力的物体知道什么是弹力弹力产生的条件2.了解弹力测力计的原理能简要描述弹力测力计的使用方法3.通过预习和动手感受动手操作带来的快乐能对弹力测力计产生一定的兴趣学习重难点:重点: 弹簧测力计的原理与使用 难点: 弹簧测力计的使用方法预习交流:知识储备:什么
弹力 弹簧测力计 :____________班级:____________导学:一 弹力1实验1:弹簧在力的作用下形状会 实验2:橡皮在力的作用下形状会 2上述两个实验告诉我们物体在 的作用下会发生 但是这些变化也有不同之处像弹簧这类物质发生变化后 自动恢复原状的性质叫做弹性像橡皮泥这类物质发生变
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 弹力 弹簧测力计做一做 用力分别拉弹簧橡皮筋和挤压橡皮泥弯折铜丝松手后结果有什么不同吗想一想例如:尺子橡皮擦白纸钢锯条泥巴面粉团皮肤……哪些类似橡皮筋(或橡皮泥)想一想类似橡皮筋:尺子橡皮擦钢锯条皮肤发现它们的共同特点了吗试概括一下类似橡皮泥:白纸面粉团泥巴一弹力类似于弹簧物体受力时会发生形变不受力又恢复到
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级§6.3 弹簧 弹簧测力计学习目标:1.了解弹性 塑性及其在生活中的应用2.知道弹力的定义以及弹力产生的条件3.研究弹簧伸长长度与拉力的关系4.学会使用弹簧测力计做一做 用力分别拉弹簧橡皮筋和挤压橡皮泥弯折铜丝松手后结果有什么不同吗用力作用在气球和橡皮泥上观察他们的共同点和不同点将力作用在气球与橡皮泥上观察
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