PAGE MERGEFORMAT 98.5.3 平面与平面平行学 习 目 标核 心 素 养1.掌握空间平面与平面平行的判定定理和性质定理并能应用这两个定理解决问题.(重点)2.平面与平面平行的判定定理和性质定理的应用.(难点)1.通过平面与平面平行的判定定理和性质定理的学习培养直观想象的核心素养.2.借助平行关系的综合问题提升逻辑推理的核心素养.1.平面与平面平行的判定(1)文字语言:
合作探究·提素养栏目导航栏目导航当堂达标·固双基自主预习·探新知课时分层作业第八章 立体几何初步8.5 空间直线平面的平行8.5.3 平面与平面平行自主探新知预习a∩bP相交β∩γb平行平行 合作提素养探究平面与平面平行的判定平面与平面平行的性质平行关系的综合应用当堂固双基达标课时分层作业点击右图进入…Thank you for watching
PAGE MERGEFORMAT 18.5 空间直线平面的平行8.5.1 直线与直线平行8.5.2 直线与平面平行学 习 目 标核 心 素 养1.能认识和理解空间直线平行的传递性了解等角定理.(重点)2.掌握直线与平面平行的判定定理和性质定理并能利用这两个定理解决空间中的平行关系问题.(重点)3.利用直线与平面平行的判定定理和性质定理证明空间平行问题.(难点)1.通过基本事实4和等角定
PAGE MERGEFORMAT 58.6.3 平面与平面垂直学 习 目 标核 心 素 养1.理解二面角的有关概念会作二面角的平面角能求简单二面角平面角的大小.(难点易错点)2.了解面面垂直的定义掌握面面垂直的判定定理和性质定理初步学会用定理证明垂直关系.(重点)3.熟悉线线垂直线面垂直的转化.(重点)1. 通过学习平面与平面垂直的判定定理和性质定理提升直观想象逻辑推理的数学素养.2.
合作探究·提素养栏目导航栏目导航当堂达标·固双基自主预习·探新知课时分层作业第八章 立体几何初步8.6 空间直线平面的垂直8.6.3 平面与平面垂直自主探新知预习两个半平面棱二面角的面∈??⊥⊥∠AOB直二面角0°≤α≤180°α⊥β直二面角l?β垂线垂直a?αa⊥l一个平面内交线线面 合作提素养探究二面角的计算问题平面与平面垂直的判定面面垂直性质定理的应用线线线面面面垂直的综合应用当堂固双基达标
PAGE 1 NUMPAGES 1011.3.3 平面与平面平行学 习 目 标核 心 素 养1.掌握空间两个平面的位置关系并会判断.(重点)2.掌握空间平面与平面平行的判定定理和性质定理并能应用这两个定理解决问题.(重点)3.平面与平面平行的判定定理和性质定理的应用.(难点)1.通过学习空间两平面的位置关系培养直观想象的数学核心素养.2.借助两平面平行的判定与性质的学习提升逻辑推理数
合作探究·提素养栏目导航栏目导航自主预习·探新知课时分层作业当堂达标·固双基第十一章 立体几何初步11.3 空间中的平行关系11.3.3 平面与平面平行自主预习探新知0个无数个点(共线)平行于相交两条相交平行 l∥m 合作探究提素养平面与平面间的位置关系 平面与平面平行的判定 当堂达标固双基课时分层作业点击右图进入…Thank you for watching
21世纪教育网 .2jy 精品试卷·第 PAGE 2 页 (共 NUMPAGES 2 页)8.5.3 平面与平面平行 教案课题 平面与平面平行单元第八单元学科数学年级高二教材分 析本节内容是空间平面与平面平行由生活实例导入进而引出本节要学的内容教 学目标与核心素养1.数学抽象:通过将实际物体抽象成空间图形并观察平面与平面平行关系2.逻辑推理:通过例题和练
8.5.3 平面与平面平行课后篇巩固提升基础巩固1.下列命题:①一条直线与两个平行平面中的一个平面相交必与另外一个平面相交②如果一个平面平行于两个平行平面中的一个平面必平行于另一个平面③夹在两个平行平面间的平行线段相等.其中正确命题的个数是( ) A.1B.2C.3D.0答案C解析根据面面平行的性质知①②③正确故选C.2.在长方体ABCD-A1B1C1D1中若经过D
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级数学人教版 必修二8.5.3 平面与平面平行新知导入上一节我们知道了如何证明线面平行及线面平行的性质那么面面平行如何证明又有怎样的性质呢探究:根据基本事实的推论23过两条平行直线或两条相交直线有且只有一个平面由此可以想到如果一个平面内有两条相交或平行直线都与另一个平面平行是否就能使这两个平面平行新知讲解如图(
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