课题与教学内容19绿叶的梦课时安排2教学目标知识技能1.正确认读本课生字能联系上下文理解碾磨启蒙标本觅食洋溢清热明目祛痰止渴等词语的意思掌握十一个要求会写的生字2.了解顿号的用法3.能有感情地朗读课文背诵课文第三第五自然段积累文中的优美词句精彩句段过程方法学生经历从初读到探究感悟到拓展延伸的学习过程继续训练自主识字随文理解词意的能力学习运用连续的动作描写活动场面的写作方法情感态度培养学生热爱
课题与教学内容7赏花课时安排2教学目标知识技能1.正确认识本课九个生字会正确书写十二个生字2.能正确流利有感情地朗读课文并能够复述课文内容 理解课文主要内容过程方法经历合作交流读中感悟的过程学会抓住描写人物语言神态的关键词句理解课文内容的阅读方法和通过用人物的语言神态的关键词句表现人物品质的写作方法情感态度感受车厢内热烈的气氛感受到洋溢其中的浓浓的亲情学会用心去体会感受大自然感受春天感
课题与教学内容1大海的歌课时安排2课时教学目标知识技能1会认3个生字掌握7个要求会写的生字理解绽开波浪滔天的意思2正确流利有感情地朗读课文背诵两首诗3理解诗歌内容了解两首诗不同的写作手法. 过程方法 学生经历自主阅读合理想象讨论交流感情朗读等学习过程学习借助想象体会诗意的方法和运用拟人比喻描写事物的方法情感态度领悟大海的神奇壮观同时在学习中产生写诗的兴趣 教 学 札 记 教 学
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级洞庭湖景色问:你看到了什么能用一些词语来形容看到的景物吗5.古诗三首小学四年级语文教育出版社(上册)年 级:
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课题与教学内容20鸟的天堂课时安排2教学目标知识技能1认识8个生字会写14个生字正确读写灿烂竹竿白茫茫规律缝隙照耀树梢静寂等词语积累文中的佳句2有感情的朗读课文背诵课文中自己喜欢的部分过程方法1学生边读边想象画面感受南国的美丽风光2学生经历自学和深入探究的过程以及通过多种形式的朗读训练领悟抓住事物特点进行描写的表达方法情感态度感受南国的美丽风光体会热爱大自然的情感教学札记教 学
课题与教学内容22龙卷风课时安排2教学目标知识技能1. 正确认读本课要求会认的生字掌握十个要求会写的生字了解谈虎色变特异面目全非等词语的意思2. 正确有感情地朗读课文过程方法经历自主感悟体会龙卷风的形态和气势体会文章中运用的列数字举例比较等说明方法情感态度了解自然现象对人类生存的利与弊培养学生探索自然科学的兴趣教学札记教 学 过 程 设 计预设教学路径预设学生活动备择方案第一课时一展示导
课题与教学内容23一封从南极寄来的信课时安排1教学目标知识技能1正确认读本课十个生字了解极昼毛骨悚然等词语的意思掌握十一个要求会写的生字2正确流利有感情地朗读课文3理解课文内容了解南极的季节变化气候特点植物生长等知识过程方法学生经历自读自悟小组合作探究全班交流等过程学习通过具体事例描写事物的写法及书信的格式情感态度激发学生探索自然奥秘的兴趣教学札记教 学 过 程 设 计预设教学路径预设
1绿叶的梦 教案示例 【内容简析】 在这篇课文中描述了自己的童年生活重点记叙了与小伙伴们在启蒙老师的引导下到大自然里采集绿叶制作标本并讲述这些绿叶的知识和趣闻的过程表达了对童年时代的快乐生活和有益活动的留恋之情 【设计理念】 让学生充分地自由地读把朗读理解和感悟结合起来 【教学目标】 1.认识粱瓢搜等生字会写汇岗戒等字以及课文中由会写字组成的词语 2.抓住课文
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