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第九单元单元教学计划单元教学内容:第九单元 总复习单元教材分析:本单元的复习包括本册所学的主要内容。复习共分为5个部分:100以内的笔算加法和减法;表内乘法;长度单位和角的初步认识;观察物体;统计。第八单元的“数学广角”的内容属于扩展学生数学思维的,只要学生了解就可以了,因此在总复习中没有单独安排相应内容的复习。总复习的编排注意突出本学期的教学目标,以及知识间的内在联系,便于在复习时进行整理和
第九单元:单元教学计划单元教学内容:第九单元(找规律)(第115118)单元教材分析:本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验,安排了两个数学实践活动,让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动,运用所学知识解决问题,体会探索的乐趣和数学的实际应用,感受用数学的愉悦,培养学生的数学意识和实践能力。单元教学要求:使学生通过观察、猜测、实验、推理等活动发现图形和数的排列规律。培养学生的观察,
第九单元教学计划 小数乘法和除法(二) 一教学内容1小数乘小数的计算2除数是小数的除法计算二教学目标1使学生会根据具体的数量关系列出相应的乘除法算式并通过主动探索理解并掌握小数乘小数以及一个数除以小数的计算方法能正确进行相关的口算和笔算2使学生进一步理解小数近似值的含义能根据要求用四舍五入的方法求出小数乘除法计算中积或商的近似值在解决问题的过程中初步学习用去尾或进一的方法求近似值
第三单元:单元教学计划教学内容:第三单元(图形与变换)教科书第37~47页的内容。单元教材分析:学生上册已学了如何辨认角和直角,知道角的大小与 两边张开的程度有关,并会判断角与直角。本单元在此基础上,让学生认识锐角和钝角。会用三角板上的 直角进行比较,平移和旋转都是学生在日常生活中经常看到的现象,是两种基本的图形变换。教材都是从现实生活实例入手,抽象出数学概念,最后,是学生通过动手操作,深入理
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第三单元:单元教学计划单元教学内容:第三单元(角的初步认识)单元教材分析:本单元主要教学角和直角的初步认识,这些内容是在学生已经初步认识长方形、正方形、三角形的基础上教学的。本单元教材在编排上有2个特点:结合生活情景认识角和直角。角和直角与实际生活有密切的联系,周围许多物体上都有角。教材从学生熟悉的校园生活情景引出角和直角,并从观察实物中抽象出所学的角和直角,使学生经历数学知识抽象的过程,感受
第九单元:单元计划与教案单元教学内容:第96页——第115页单元教材简析:本单元学习的主要内容有两个:一是两个一位数相加得数超过10的加法即20以内的进位加法二是用数学即用加法和减法解决简单的问题20以内的进位加法是20以退位减法和多位数计算的基础这一部分学习的好坏对今后计算的正确和迅速程度产生直接的影响因此20以内的进位加法也是进一步学习数学必须练好的基本功之一用加法和减法解决简单的问题既
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三年级数学下册第九单元教学计划教材简析本单元是在学生初步认识长方形和正方形的特征以及初步掌握周长计算方法的基础上进行教学的这又是学习和探索其他平面图形面积计算方法的重要基础教材主要运用实例引出概念和帮助学生建立概念引导学生主动探索长方形和正方形面积计算的公式重视为学生提供运用不同策略解决问题的机会帮助学生在解决问题的过程中深化对知识的理解发展数学思维注意通过比较帮助学生吧握面积与周长的联系与
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