《维护消费者权益》教学设计主备教师: 王邦鲁 任课班级:___8A1---8A4___任课科目:_政 治___ 授课时间: 2012年4月23日单元课(或章节)八年级下册第三单元第八课 消费者的权益共 2 课时课题第二框题 维护消费者权益第 2 课时课型新 授 课教 具课件教学目的要求情感态度价值观目标:引导学生善于敢于同侵害自己合法权益的行为做斗争培养
《维护消费者权益》教学设计 人教版八年级下册<<思想品德>> 太湖县白沙中学 方建友教材分析:《 维护消费者权益》是(人教版)八年级思想品德下册第八课《消费者的权益》中的第二部分的内容在第一框学习了有关消费者的概念和消费者享有的权利后第二框的目的是让学生具有良好的消费权利意识和自我保护意识 增强对自身行为的判断能力和选择能力学习主要的消费维权途径本框共有两目第一目炼就一
第八课《消费者的权益》教学设计教学目标1知识目标:知道消费者依法享有的合法权益理解保护消费者合法权益的必要性2能力目标:通过教学培养学生理论联系实际运用所学知识分析解决问题的能力并能够运用关于消费者的基本权利的知识来指导实际消费3情感态度价值观目标:增强保护自身合法权益的积极性和主动性树立诚信的道德观教学重点消费者依法享有的权利教学难点增强保护消费者权益的意识和能力教学过程(一)导入:师: 顾客就
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级维护消费者权益1所谓大千世界常让我们有雾里看花的感觉这就要求我们拥有一双慧眼即增强自己的______和____会在林林总总的商品信息中进行_________选择__________的消费行为2怎样炼就一双慧眼3消费者应该怎么保护自己的权益 A 在交易过程中 B 行为发生后4消费者的维权途径有哪些学生思考1在现代社会影响人们
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级维护消费者权益1什么法律是专门保护消费者权益的2消费者权利的内容3维护消费者权益的组织机构4消费者在维护自己的权益时要注意什么5消费者权益受害后的解决途径本课题要: 当人们购买使用商品或接受经营者提供的服务时便成为消费者 什么法律是专门保护消费者权益的《中华人民共和国消费者权益保护法》你知道3·15
汰洁假冒伪劣现象带来的严重危害性 2严重损害了正牌产品的市场信誉这个时候你应该怎么办不成投诉 1必须依法从重从快打击取缔假冒伪劣行为和产品 来自的声音 练就一双慧眼经营者知识巩固:
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教材分析《维护消费者权益》是八年级下册第三单元第八课第二框内容主要内容是介绍如何提高鉴别水平做一个合格的消费者以及维护消费者权益的有效方法学情分析初二学生对消费者享有的权利大都比较了解也有一定的生活经验并从各种媒体中了解一些消费维权的途径但是这些知识大都是零散的不成系统的在本课中应做整合教学理念:本课所依据课程标准的相应部分是我与他人的关系之权利与义务该部分的课程目标是:知道法律保护消费者的合法权
维护消费者权益 [教学目标]1知识与技能目标:通过情境体验使学生了解消费者权益及其保护的必要性消费者享有的权利消费者协会保护消费者权益的途径2过程与方法目标:在自主学习合作探究中培养学生科学探究的方法展示并发展学生的个性特长提高学生的自我保护能力3情感态度与价值观目标:通过教学提高学生学法懂法用法的自觉性并勇于同经济领域内的违法活动做斗争[教学重点难点]学生对消费者权利的认识怎样维护消费者的
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