实验探究题的解题策略(上) 讲师:刘革平题型解读一、题型特点 分值:10分左右三、命题导向 典例解剖例1 (2013·宿迁) 某化学兴趣小组对一包干燥的红色粉末组成进行探究。请你参与并回答有关问题。 (1)在装置A中先通CO气体的作用是________________________。 (2)应该选择____的实验数据计算来确定红色粉末的组成。最终计算结果表明:该红色粉末的组成是猜想中的第
实验探究题的解题策略(中) 讲师:刘革平知识归纳典例解剖 (2)利用该装置进行实验,步骤如下:检查装置的气密性后装入药品;打开分液漏斗活塞; (请按正确的顺序填入下列步骤的序号)。 ②旋开分液漏斗活塞后,除发生CaH2+H2O==Ca(OH)2+_____↑的反应外,还最有可能发生的反应为 。 【解析】 的作用;在制取氢化钙的过程中还有可能发生氢化钙与进入装置内空气【答案】 【方法点拨
实验探究题的解题策略(下) 讲师:刘革平例2(2013·佛山) 【提出猜想】反应后的混合溶液中盐的成分是什么? 【进行猜想】猜想1:只有K2SO3;猜想2:____________;猜想3:既有K2SO4,也有K2SO3。 【实验探究】限选试剂:稀硫酸、稀盐酸、稀硝酸、氯化钡溶液、澄清石灰水、品红溶液、紫色石蕊溶液。【解析】 【答案】 (1)56 【方法点拨】 例3(2013?
探究性实验试题解题策略上海市高桥中学 陆婵一:教学目标知识与技能:理解探究性实验的一般思路掌握一般探究性试题的解题方法和思路初步能在实验探究中学会作出假设并设计方案检验假设过程与方法:认识实验探究的一般过程感受假设检验是探究的基本方法情感态度与价值观:感悟探究在科学研究科学学习中的意义感悟探究过程中兴趣质疑寻答的重要性养成探索求真反思的科学精神二重点和难点重点:每个探究课题中的假设形成和检验
探究性实验题的解题攻略惠安第一中学 黄剑锋 近年来福建省高考试题以能力立意为主导突出考查实验探究能力和知识综合运用理解能力的考查如20132014年高考第2627题都是以探究实验为背景进行考查所以有必要对探究实验的题目进行研究攻略一:找变量1 变量 自变量 因变量
化学实验探究题一酸与碱实验探究题1.化学老师谢××交给某研究性学习小组一个任务:测定实验室里一瓶久置的NaOH固体是否变质该小组的同学进行了如下实验探究:【提出问题】 猜想I:没变质全部是NaOH猜想II:部分变质既含有NaOH又含有Na2CO3猜想Ⅲ:完全变质全部是Na2CO3【查阅】①已知反应:BaCl2Na2CO3=2NaClBaCO3↓②部分盐溶液在常温下的pH如下: 盐溶液N
实 验 结 论 讲师:刘越岭考点透视新课程标准要求知识梳理如何得出实验结论:考点突破例1(2013·山东泰安) (1)电流表的量程应选________,选用的2个电阻为 、 (2)请画出实验电路图(电池组的符号用 表示)0~06 AR1 R2 【解析】例2(2013·无锡) 【解析】 分析表格中数据:当深度h增大时,压强p也增大,且深度每增加01 m,压强就增加1000 Pa,所以压强与深
构成物质的某一部分粒子对于表现物质的某一性质起决定作用例如:碳酸钠溶液中的粒子 稀硫酸中的粒子(H2O H SO42- ) 氢氧化钠溶液中的粒子Na不能使石蕊试液变蓝色稀盐酸(或硫酸钠溶液)1明显加快例题:化学兴趣小组的同学学习了金属的性质后在实验室找到的一种银白色金属R做如下探究:(1)将金属R投入稀盐酸中金属表面有气泡冒出则该金属R在金属活动性顺序表中排在氢的 (选填
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专题突破五 化学实验探究题化学实验探究题能较好地体现新课改的理念,是历年安徽中考必考的重要题型之一,这类试题往往从社会科技发展的前沿、人类可持续发展、日常生产与生活和化学实验的常见现象中选取素材,紧密联系化学实验、社会生活及科技动态,有效地激发了学生积极参与探究的学习兴趣,以开放型的命题方式加强对学生探究能力的考查,近几年各地的中考化学实验探究题呈现出多样、灵活和开放的特点。 专题突破五┃ 化学实
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