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教学细节 成就高效数学 镇安小学 陆惠英【内容提要】 细节决定成败细节成就精彩抓住教学细节进行有效教学不仅是教师的一项基本功更是教师的一种严谨治教的风范本文立足于常常被我们所忽视的一些教学细节去追寻达到高效教学的途径意在打造出真实的和谐的高效的数学【关 键 词】数学 有效教学 细节 高效教学是由一个个教学细节组成的教学细节是一个客观存在的并时刻影响着师
如何成就高中数学高效摘要:教学是学生获取知识和培养能力的主要方式因此提高教学效率应该是我们每个老师都应该认真思考的问题本文结合的实际教学从激发学生的学习兴趣调动学生的学习积极性优化模式提高学生的数学能力等几个方面谈谈如何提高效率关键词: 数学效率兴趣语言欣赏教学是学生在校期间学习科学文化知识的主阵地学习是学生获得知识与技能的主要途径因此教学质量如何在很大程度上取
高效的核心任务就是高效地达成学习目标教学目标就是教和学的方向的整个探究学习过程其实就是训练达成和再生成教学目标的过程美国著名教育家心理学家布卢姆认为:有效的教学始于准确知道希望达到的目标也就是说高效是为了接近达成和再生成教学目标而进行最有效的教学而不是驰高鹜远地追求灵活多样的形式为此在的每一环节里都要紧紧围绕并指向学习目标并且为高效地达成学习目标而教这就是高效的核心任务从这个意
高效教学心得奇台二中 谭翠娥 这学期我通过学习高效有效教学深有感触教学是学校教育的主阵地追求教学的高效率是每一个老师不断追求的目标它是教学过程的最优化教育效果的最大化是师生完美配合的结晶高效是针对教学的无效性低效性而言的现在新课程改革如火如荼自主合作探究为核心的教学备受青睐专家们在谈高效时有的说:高效就是教师在相对短的时间里让学生得到更多更深的知识与能
2011年度参评论文学 科:语文单位:浏阳市沙市镇赤马完小:周霞辉联系:13975866573精彩提问成就高效【内容摘要】 提问是一种技巧更是一门艺术好的提问必令学生运其才智勤其练习领悟之源广开纯熟之功弥深 在教学中我们老师会发现这样一个现象:随着年级段的增长学生们在的发言越来越不积极上常常出现冷场的现象现在我们上设计的很多问题含金量都很低比较小儿
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小学数学微型讲座创设有效情景 成就高效周 红 一情境教学的涵义 教学情境广义是指:作用于学习主体产生一定的情感反应的客观环境 狭义是指:在教学环境中作用于学生而引起积极情感反应的教学过程 二正确有效地使用教材的主题情景图1领会主题图内涵和意义把握教学目标2挖掘主题图中的数学问题培养学数学用数学的意识
巧用资源 突出自主 成就高效自主合作与探究促进着的高效作为教师要在教学中不断提升学生的自主学习合作学习与探究学习的能力充分利用教学资源打造高效一利用生活背景为自主学习搭建平台每个学生所生活的环境不一样学生所拥有的学习资源也不一样这直接影响着学生学习的主动性如有些学生家庭中可能存在的有一定学科专长的亲朋好友如教师专家学者大学生等众多的学生来自不同的家庭他们的父母可能是专家老师或
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生本高效语文理论与实践研究课题研讨收获一先学后教以学定教能学不教多学少教是生本高效语文的基本理念以促进学生生命发展为本学生生活经验和认识起点尊重学生生成需要遵循语文学习与语文教育的规律师生共建生态的一定时间内实现教学效益最大化的语文这是对生本高效语文内涵的科学定位提出了了解尊重学生学课文是为了学语文等理念明确了生本高效语文的基本要素:尝试自学合作交流探究质疑拓展补充评价反馈
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