小学体育课说课稿——武术芙蓉区大同小学 任子龙一教材分析武术作为一种民族体育项目受到学生们的普遍喜爱学生通过演练武术得到美育熏陶小学阶段是学生由启蒙教育向正规教育转型的开始应当把姿态教育和培养武术兴趣放在目标的首位为学习少年拳奠定基础初步建立武术套路的概念发展身体的柔韧性灵活性协调性和节奏感提高动作的速度和连贯性培养学生的武术兴趣激发民族自豪感养成经常运用套路锻炼身体的习惯使学生在提高所学动作
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.《0的认识》说课稿一说教材本节课是人教版九年义务教育六年制数学第一册第二单元10以内数的认识和加减法的内容包括教科书第24页的例题做一做教学目标:1学生初步知道0的含义会读会写数字0初步学会计算有关0的加减法2通过观察思考讨论探索等学习活动提
美术说课稿恐龙世界一说教材:说课内容:人美版小学《美术》第六册《恐龙世界》教材简析:恐龙是孩子们感兴趣的话题他们从小就玩恐龙玩具看有关恐龙的连环画听关于恐龙的故事因此这节课从题目上就很容易激发学生学习的兴趣通过本节课的学习在观察记忆表现恐龙的过程中培养学生热爱科学环境训练他们的观察记忆表现能力教学重点:通过对恐龙玩具的观察分析了解恐龙的特点学习如何表现不容特点的恐龙教学难点:不同种恐
说 课 稿 一 说 教材 歌曲《踩雨》节选自人音出版社小学音乐五年级上册第七课的歌曲演唱部分歌曲《踩雨》采用降B大调44拍子分三个层次描绘了孩子们夏日在雨中踩着雨花玩耍嬉戏的情景塑造了孩子们轻松活泼可爱的形象反映了他们热情纯真的童心世界歌词的词意充满着童趣特定的象声词沙里格沙叭里格叭亲切而通俗富有想像的歌词与欢快的旋律结合后使歌曲更具有童稚乐观浪漫的气息 根据以上对
武术---第一套少年拳说课稿????一教材分析武术作为一种民族体育项目受到学生们的普遍喜爱学生通过演练武术得到美育熏陶小学阶段是学生由启蒙教育向正规教育转型的开始应当把姿态教育和培养武术兴趣放在目标的首位为学习少年拳奠定基础初步建立武术套路的概念发展身体的柔韧性灵活性协调性和节奏感提高动作的速度和连贯性培养学生的武术兴趣激发民族自豪感养成经常运用套路锻炼身体的习惯使学生在提高所学动作质量的基
《武术的基本动作》说课稿各位评委老师:大家好 今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书《体育与健康》教材初中武术的内容——武术的基本动作一教材分析 武术起源于生产劳动发展于古代军事战争是中国的一种民族体育项目受到学生们的普遍喜爱学生通过演练武术得到美育熏陶中小学阶段是学生由启蒙教育向正规教育转型的开始应当把姿态教育和培养武术兴趣放在目标的首位为学习少年拳奠定基础发展身体的柔韧性灵活性协调性
等腰三角形性质说课稿各位老师:大家好今天我说课的题目是《等腰三角形的性质》所选用的教材为人教版八年级上册根据新课标的理念对于本节课我将以教什么怎样教为什么这样教为思路从教材地位和作用教学目标教学重难点教法学法教学过程设计理念几个方面加以说明一教材地位和作用《等腰三角形》是人教版八年级数学(上)第十二章第三节的内容本课安排在《轴对称》后明确了《等腰三角形》与《轴对称》的联系起到知识的链接与开拓的作用
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武术一说教学指导思想二说教材:武术作为一种民族体育项目受到学生们的普遍喜爱学生通过演练武术得到美育熏陶小学阶段是学生由启蒙教育向正规教育转型的开始应当把姿态教育和培养武术兴趣放在目标的首位初步建立武术套路的概念发展身体的柔韧性灵活性协调性和节奏感提高动作的速度和连贯性培养学生的武术兴趣激发民族自豪感养成经常运用套路的习惯培养崇尚武德的精神武德教育应从抱拳礼开始上下课要有礼表演前后要有礼互相学习要有
认知目标说学情 第一部分:准备部分(12分)弹腿冲拳:
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