分数基本性质练习题一判断1分数的分子和分母同时乘或除以相同的数分数的大小不变( ) 2分数的分子和分母同时加上或减去同一个数分数的大小不变( )3 的分子加上4分母乘2分数值不变( )4 和 化成分母是14的分数分别是 和 ( )二填空1把 的分母扩大到原来的3倍要使分数的大小不变它的分子应该( )2写出3个与 相等的分数是( )( )(
分数基本性质练习题一在括号里填上适当的数======二判断 1 ( )2 ( )3 ( )4 ( )三说一说:下面各种情况下怎样才能使分数的大小不变(1)把的分母乘以5(2)把的分子除以4(3)一个
分数基本性质练习题一判断1分数的分子和分母同时乘或除以相同的数分数的大小不变( ) 2分数的分子和分母同时加上或减去同一个数分数的大小不变( )3 的分子加上4分母乘2分数值不变( )4 和 化成分母是14的分数分别是 和 ( )二填空1把 的分母扩大到原来的3倍要使分数的大小不变它的分子应该( )2写出3个与 相等的分数是( )( )(
一判断1分数的分子和分母同时乘或除以相同的数分数的大小不变( ) 2分数的分子和分母同时加上或减去同一个数分数的大小不变( )二填空1把 的分母扩大到原来的3倍要使分数的大小不变它的分子应该( )2写出3个与 相等的分数是( )( )( )3根据分数的基本性质把下列的等式补充完整三按要求完成下面各题1把下面的分数化成分母是36而大小不变的分数( )
一认识分数1.单位1:一个物体一个计量单位许多物体组成的一个整体都用自然数1表示通常叫单位12.分数意义:把单位1平均分成若干份表示这样的一份或几份的数叫做分数 练习: EQ F(34) 表示 EQ F(34) 小时表示 3.分数单位:分数中表示一份的数叫做分数单位( EQ F(1分母) )分母越大分数单位越小最大的分数单位是 e
分数的基本性质练习题1.填空题: (1) EQ F(37) 表示把( )平均分成( )份取其中的( )份 (2)把一根3米长的绳子平均截成8段每段是这根绳子的 EQ F(( )( )) 每段长 EQ F(( )( )) 米 (3) EQ F(34) 里面有3个( )10个 EQ F(113) 是(
分数的基本性质练习题 一认识分数1.单位1:一个物体一个计量单位许多物体组成的一个整体都用自然数1表示通常叫单位1 2.分数意义:把单位1平均分成若干份表示这样的一份或几份的数叫做分数3.分数单位:分数中表示一份的数叫做分数单位(1 分母 )分母越大分数单位越小最大的分数单位是1 2 练习:34 的分数单位是 有( ) 个 25 8 的分数单位是 有( ) 个
分数的基本性 质练习题1.填空题:(1) EQ F(37) 表示把( 单位1 )平均分成( 7 )份取其中的( 3 )份 (2)把一根3米长的绳子平均截成8段每段是这根绳子的 EQ F(( )( )) 每段长 EQ F(( )( )) 米 (3) EQ F(34) 里面有3个( 14 )10个 EQ F(113) 是( 10
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教学内容:课本P62的例3和练一练练习十一第47题教学目标:1让学生认识约分和最简分数的意义理解和掌握约分的方法2培养学生的观察比较和归纳等思维能力教学重难点:理解约分的意义掌握约分的方法教学准备:例3的涂色图教学过程:一复习导入1说说下面几组数的最大公因数是几18和15 45和358和21 42和50 2在( )里填上合适的数620( )10 15
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