第九课 共享文件资源【教学目标】 1了解局域网中计算机名工作组等基本概念 2掌握在Windows98下设置访问共享文件资源的基本方法3树立计算机网络信息安全意识4了解保护计算机网络信息安全的基本方法【教学重点】 设置访问共享文件资源的基本方法【教学难点】设置访问共享文件资源的基本方法【教学方法】在教师机上演示【教学课时】1课时【教学过程】〈一〉导入新课我们知道计算机网络最大的特
1 信息资源建设数量目标:1各学科图书的种类册数2期刊的种数3其它特种文献的种数4音像和缩微的数量5电子出版物的种类和数量6可拥有的数据库的数量7通过网络可远程检索的数据库的数量2 信息资源建设质量目标: 即对入藏文献信息内容的科学价值现实使用价值提出明确的标准对入藏文献要达到的广度深度新度和各类信息载体的比例提出明确的要求藏书质量的优劣并不单取决于文献本身的科学文化价值而且取决于
资源共享协作互补共谋发展---淮海经济区远程教育协会第十二届年会在连云港召开2007年10月28-30日金风送爽丹桂飘香淮海经济区远程教育协会第十二届年会在亚欧大陆桥东桥头堡-江苏省连云港市-连岛阅海楼宾馆召开来自山东河南安徽和江苏四省的33所市县电大的85名代表参加了会议本次会议的指导思想是团结和组织淮海经济区广播电视大学及远程教育工积极开展现代远程教育研究探索现代远程教育规律促进现代远程教
第30课 共享资源[教学目标与要求]1.知识与技能(1)初步了解局域网的概念(2)学会在局域网中查找共享资源(3)掌握分享资源的方法2.过程与方法(1)通过查找网络上的资源学会浏览使用共享资源(2)通过教师引导掌握设置共享文件夹的方法3.任感态度与价值观(1)通过分享网络资源体会分享的快乐(2)通过设置共享文件夹增强网络安全意识[教学重点与难点]1.重点:局域网的概念浏览使用共享资源设置共享文件夹
京兆乡文化信息网络工程自2001年初启动以来在省共享工程小组办公室直接和县文体局的具体指导下两年多来先后投入专项资金10多万元形成了初具规模的技术服务平台合了一批内容丰富具有地方特色的文化信息资源构筑了较为通畅的地面宽带和卫星传输信息渠道初步建立起覆盖全省9个地市共56个基层文化信息工作站的服务网络与此同时各基层工作站克服运行资金不足的困难坚持社会效益和公益性原则充分发挥基层工作站宣传
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版
——说课人:崔玲单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式——说课人:崔玲单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式共享文件资源《信息技术》七年级上共享文件资源教材分析1教学过程分析3教学目标分析2共享文件资源教材分析教学目标分析教学过程分析地 位:1上节课学生已了解网络的 主要功能是:信息交流与资
Windows Server 2003资源共享本章学习要求及能力目的 本章将着重介绍共享文件夹脱机文件夹卷影副本以及分布式文件系统的设置和使用方法通过本章的学习使大家更好地对共享资源进行管理和使用 掌握共享文件夹的设置和访问方法 掌握脱机文件夹的设置和使用方法 掌握卷影副本的设置和使用方法 掌握分布式文件系统的设置和使用方法共享文件夹的设置以及在活动目录中的发布 1.设置文件夹共享 在Wi
权限:单击【权限】按钮后将出现如图8-2所示的对话框对共享权限加以设置通过【添加】和【删除】两个按钮可以增加或减少用户或组账户单击并选取一个用户或组名称则可以在下面的窗口进行相应的共享权限设置设置完成后单击【确定】按钮即可脱机设置:单击【脱机设置】按钮可以将其设置为脱机文件夹为共享文件夹设置一个以 结尾的共享文件夹名就可以达到在网络中隐藏该共享文件夹的目的 1)独立DFSMS-DOSWindows
权限特殊的共享什么是分布式文件系统创建DFS访问DFS内的资源PicturesDFS的映射关系(2)
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