高一化学必修第二册第一节硫及其化合物必修2? 第一章 ? 第 1 节 第一部分 硫和二氧化硫元素周期表的第三周期,第VIA族的元素请画出S元素的原子结构示意图比较同主族的氧元素的原子结构示意图S得电子能力较弱,而失电子能力则相对较强。硫常常为+4价或+6价,而氧常为-2价比较同主族的氧元素的非金属性强弱氧元素一、硫的存在和物理性质1硫(俗称硫磺)是一种______晶体,质脆,易研成粉末。硫难溶于水
高一化学必修第二册第一节硫及其化合物必修2? 第一章 ? 第 1 节 第一部分 硫和二氧化硫元素周期表的第三周期,第VIA族的元素请画出S元素的原子结构示意图比较同主族的氧元素的原子结构示意图S得电子能力较弱,而失电子能力则相对较强。硫常常为+4价或+6价,而氧常为-2价比较同主族的氧元素的非金属性强弱氧元素一、硫的存在和物理性质1硫(俗称硫磺)是一种______晶体,质脆,易研成粉末。硫难溶于水
第二节 氮及其化合物必修2? 第一章 ? 第 2 节 第一部分 氮气与氮的固定有句农谚“雷雨发庄稼”。你知道其中的道理吗?N2①氮原子的结构原子结构示意图: ________,一般通过___________与其他原子结合。共用电子对氮元素的存在②自然界中,氮元素主要以氮气的形式存在于空气中,氮元素的存在主要部分以氮分子的形式存在于空气中存在于动植物体内的蛋白质中存在于土壤、海洋里的硝酸盐和铵盐中(
第二节 氮及其化合物必修2? 第一章 ? 第 2 节 第一部分 氮气与氮的固定有句农谚“雷雨发庄稼”。你知道其中的道理吗?N2①氮原子的结构原子结构示意图: ________,一般通过___________与其他原子结合。共用电子对氮元素的存在②自然界中,氮元素主要以氮气的形式存在于空气中,氮元素的存在主要部分以氮分子的形式存在于空气中存在于动植物体内的蛋白质中存在于土壤、海洋里的硝酸盐和铵盐中(
第五章 化工生产中的重要非金属元素51 硫及其化合物 第1课时 硫与二氧化硫【教学目标】知识与技能(1)了解硫元素的结构、性质、存在与用途(2)掌握二氧化硫的物理性质、化学性质(3)了解二氧化硫的制备和用途2 过程与方法(1)通过对硫原子结构分析解释硫单质有关的化学性质,增强学生从物质的微观层面理解其组成、结构和性质的联系。(2)通过实验探究二氧化硫的性质,同时通过实验强化学生发现和提出有探究价
第五章 化工生产中的重要非金属元素51 硫及其化合物 第2课时 浓硫酸教学设计教学目标知识与技能(1)了解浓硫酸的三大特性。(2)认识浓硫酸与稀硫酸性质的不同。2 过程与方法(1)通过实验探究体验科学研究的一般过程,逐步掌握比较研究法,进一步形成交流、反思、评价的学习习惯。(2)以硫酸的知识学习为线索,通过多种活动,使学生进一步掌握学习物质及其化学性质的一般方法,提高自主学习能力。3.情感态度
第三章 金属及其化合物第一节 钠及其化合物一、钠1.物理性质银白色 质软 良好 比水小较低2.化学性质(1)主要化学反应①与非金属单质反应②与水反应:③与盐溶液(如CuSO4溶液)反应:2Na+CuSO4+2H2O === Cu(OH)2↓+Na2SO4+H2↑2Na+2H2O === 2NaOH+H2↑(2)钠与含有酚酞的水反应的实验现象及解释:1.钠露置在空气中会发生什么样的变化?最终生成什么
第 =page10 10页,共 =sectionpages11 11页第 =page11 11页,共 =sectionpages11 11页 第一节 硫及其化合物第一课时 硫及其氧化物一、单选题下列有关酸雨说法不正确的是(????)A 酸雨形成过程中一定有氧化还原反应发生B 煤和石油的燃烧是酸雨污染物的唯一来源C 二氧化硫以及氮氧化物是形成酸雨的主要因素D 酸雨的危害有使土壤、湖泊酸化以及加
第五章第一节硫及其化合物(第一课时)一、硫S1存在 (1)游离态(即单质):S(2)化合态(即化合物):硫铁矿(FeS2) 、黄铜矿(CuFeS2)、石膏(或生石膏):CaSO4·2H2O、熟石膏:2CaSO4·H2O、芒硝:Na2SO4·10H2O 说明:FeS硫化亚铁(S -2价)FeS2二硫化亚铁(S -1价) 2性质 (1)物理性质:俗称硫黄,黄色或淡黄色固体、质脆,易研成粉末。难溶于水、
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级预习指导1.教材P89-P90上半部分 预习 ①二氧化硫的来源②硫(俗称硫黄)的物理性质: 晶体 溶于水 酒精 溶于CS2黄色不微溶于易③二氧化
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