#
小班段区域创设方案一指导思想《幼儿园教育指导纲要》中指出增强幼儿的自尊自信培养幼儿关心友好的态度和行为促进幼儿个性健康发展区域活动是现今幼儿园游戏活动的一个重要的方式游戏是童年期一种快乐活动而且它也是对幼儿成长发展和学习有价值的一种活动区域活动的设置改变了原有的游戏模式成为人为创设自然情景幼儿自主选择游戏同时使游戏成为幼儿学习和探索的主题幼儿可以自己决定玩什么怎么玩充分自主地在区域活动里设计自己活
区域化学习活动《红黄蓝绿》一区域活动设计分析: 在秋景迷人的季节里为了让孩子们运用自己的感观发现秋天是多姿多彩的为了让其感知美丽丰富的色彩在那里我们为幼儿提供了五彩斑斓的活动区域然他们在色彩得失竭力玩玩色彩游戏坐坐彩色花球……在这些有趣的活动中让幼儿构建着自己的语言空间数理交际等二开设区域活动内容:(一)美工区1.水果丰收了目标:幼儿通过撕纸和粘贴制作秋天的水果然后将制作好的水果贴到树上2
幼儿园区域活动设计方案 区域活动设计方案 设计意图: 游戏是童年期一种有的快乐活动而且它也是对幼儿成长发展和学习有价值的一种活动但传统的游戏存在不小弊端: 1提供游戏类型或活动形式单调大部分以积塑拼插游戏为主 2统一安排硬性规定活动内容形式即玩什么怎样玩不是由幼儿自己做主的而是由教师统一安排规定的指导也较程式化特别是游戏条件与环境创设不利 区域活动的设置改变了原有的游戏模式游戏改
幼儿园中班区域活动方案新《纲要》中指出:幼儿园应为幼儿提供健康丰富的生活和活动环境满足他们多方面发展的需要使他们在快乐的童年生活中获得有益身心发展的经验尊重幼儿身心发展规律和学习特点以游戏为基本活动保教并重个别差异促进每个幼儿富有个性的发展而区域活动正符合这一要求区域活动是我们根据教育的目标和幼儿发展的水平有目的的创设活动环境投放活动材料让幼儿按照自己的意愿和能力以操作摆弄为主的方式进行
幼儿园区域活动设计方案?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?数学区造房子学习10以内的组成积累几种10以内的组成经验印有1—9数字及相互配对的卡片若干房子底版若干水果火车通过操作活动学习间接的模式的排序火车底版若干水果卡片若干数字标记卡多张代号图片若干连连看通过操作活动学习10以内的加减法运算写有10以内的算术题及相应的答案的卡片若干(塑封)水彩笔若干圈圈写写学习1—10数
区域活动——让孩子做游戏的主人以前我曾困惑:为什么要生搬硬套的学城市幼儿园为孩子设置区域活动本来孩子多活动室小给孩子安排座位后根本没空间了可通过对《指南》的学习后我明白:要创设适合孩子发展的教育环境让孩子身心全面发展区域活动的开展在幼儿园有着举足轻重的作用区域活动可以解放老师也解放孩子教师有充足的时间观察孩子而孩子们也可以根据自己的喜好选择区域活动以游戏来自主学习近期我们中班开展了多彩贵州的主题活
净畅宁美2011社区文化展示活动方案为加强社区文化建设丰富基层群众文化生活决定举办净畅宁美首届珠海市社区文化展示活动方案如下:一指导思想举办社区文化展示活动旨在更好贯彻落实党的十七届五中全会精神推进社区文化建设丰富基层群众文化生活构建和谐文明的社会精神文化家园通过社区文化展示活动的举办激发人民群众参与文化活动享受文化生活的热情用人民群众火热的艺术创造力用丰富多彩的群众文艺作品营造团结和谐欢乐的社区
活动一选择性区域活动:好玩的区角活动目标:1幼儿能按自己的医院参与活动并按自己的兴趣选择活动区域 2遵守活动区规则在所选择区域内根据老师提供的材料大胆操作活动准备1供选择开放区(建构区益智区)的材料 2建构图纸活动过程一教师介绍区域交代区域活动规则建构区:1每次进区5人进区时插入进区卡与同伴交流时声音要轻大家一起合作向别人要建筑材料时要有礼貌玩好后将积木整理好放
名称:金字塔 材料:1食物金字塔表示每天要摄入的营养各种营养食物的图片文字2制作食物金字塔蔬菜图片剪纸的工具等玩法:1寻找金字塔上老师提供图片或者文字的线索了解身体每天需要的食物2认识各种食物3用涂颜色剪贴的方法制作各种蔬菜名称:植树棋材料:自制棋盘(每一格上写有数字或点子)写有数字或点子的小树(两种颜色)骰子玩法:1两人各选一色小树轮流投骰子投到几就拿一棵小树放在数字相同的格子里2相同的数字没有
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报