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  2017年 春 期 八 年级 总第 课时 第 周星期第 节课 题大雁归来 利奥波德共2课时第1~2课时三维教学目标知识与技能目标1、朗读课文，了解大雁有关知识　　2、品味语言，体会思想感情过程与方法目标1朗读课文，归纳要点，整体把握文意，训练学生的概括能力、理解能力。2品读课文，体会本文的写作特色；揣摩语句，体味句子表达的思想感情，增强语感，提高语言表达能力情

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  《大雁归来》说课稿一说教材： 《大雁归来》一文是人教版八年级下册第三单元第14课这一单元是以人与生活的联系为线索中的关爱自然单元这单元是以不同题材从不同角度表达了人们对人类生存环境的忧虑与思考而这篇文章则是一篇自读课文篇幅不算短内容上虽介绍大雁的生活习性但同时又象一首抒情诗有人把这篇文章读成了说明文我觉得思想度不够应该读成散文比较好一些因为作为一个爱鸟者他抒发的是对大雁的喜爱之情与一般

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级大雁归来广东省佛山市禅城区南庄中学 曹亮云 大雁属鸟纲鸭科是雁亚科各种类的通称一种大型游禽 形状略像家鹅群居水边往往是千百成群主食嫩叶细根种子或农田谷物 每年春分后飞回北方繁殖秋分后飞往南方越冬群雁飞行排成一字或人字形阅读课文整体感知课文 对大雁作了哪些描写表达了他怎样的感情十一月南飞的大雁三月的大

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  １结合课后习题一中的参考说说在大雁身上找到了哪些失去的东西２理解对大雁倾注的情感体会写作意图品味语言有关大雁的诗句

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  学习目标知识：1.学习本文抒情的语言 2.了解大雁的生活习性体会对大 雁的喜爱之情 3.了解用拟人手法描写大雁能力：体会本文的写作特色增强语感提高语言表达能力德育目标： 培养学生热爱自然珍爱野生动物的感情 1对大雁作了哪些描写表达了他怎样的感情1具有灵性的候鸟2报春的使者3善远飞喜群居重友情4有联合观念重说明客观介绍科学知识第一句：写出了大雁带给人

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  大雁是秋寒南征春暖北返的候鸟据说它还能传递书信因此很容易牵动人们的羁旅情思自古以来诗人们睹雁伤情或托雁寄怀留下了许多伤感的咏雁作品初读感知完成练习爱鸟者字里行间充满着对大雁的珍爱之情生动形象地表现出归来的大雁让香蒲乃至万物摆脱了冬日的严寒从此迎来了春天的欣欣向荣 (1)国民日常交通工具1979年主要是自行车到2009年小汽车越来越多2019年自行车将成为新宠(意对即可)

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  课题《大雁归来》 课型 阅读 课时 1 【学习目标】 1.品味本文抒情的语言 2.了解大雁的生活习性体会对大雁的喜爱之情培养学生热爱自然珍爱野生动物的感情【学习过程】（一）导入 天高云淡的秋季仰视寥廓的万里霜天时常可见到一群群北雁南飞的景象下面我们来欣赏有关大雁的优美诗句今天我们学习利奥波德的洋溢着浓浓爱意的科学文艺散文《大雁归来》 《大雁归来》是节

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级导入新课 大雁是春天的使者 大雁群居水边往往千百成群夜宿时有雁在周围专司警戒如果遇到袭击就鸣叫报警 　　群雁飞行排成一字或人字形人们称之为雁字因为行列整齐人们称之为雁阵大雁的飞行路线是笔直的 每年春分后飞回北方繁殖秋分后飞往南方越冬 学习目标 知识与能力目标：　　总结说明的