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  《毛主席在花山》教学设计教学要求：　　　1理解课文内容学习毛主席关心群众生活处处为群众利益着想的思想作风　　　2了解课文中哪些内容写得比较详细哪些写得简略　　　3有感情地朗读课文教学重点：　　　通过课文内容体会毛主席处处为群众着想的思想作风教学时间：一课时教学过程：　　一检查预习　　　1学生朗读课文同桌互相纠正读音　　　2这篇课文讲了毛主席在花山的哪几件事　　二进一步自学深入理解课文　　1用

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  毛主席在花山毛主席在花山?教学要求 　　1.学习毛主席在花山的几个小故事了解毛主席关心群众生活不搞特殊化的好品质　　2.知道课文中哪些内容写得详细哪些内容写得比较简略及这样安排的好处　　3.有感情地朗读课文教学重点　　了解毛主席是怎样关心群众生活的并知道课文是怎样安排详略的教学难点　　懂得要围绕中心安排材料和中心思想关系特别密切的就是重点材料要详写教学时间　　2课时　　教学过程　　?　　第一课时?

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  ■教案名称：《竹石》教学设计－教学教案 教案：佚名 教案来源：不详 教案栏目：小学六年级语文教案《竹石》教学设计之一湖北省宜昌市夷陵区二小 李 莉　　　　设计理念：语文要体现开放襟怀把课外的学习引进课内使古诗的教学变得充实厚实起来而且诗人的生平与他诗作蕴涵的精神一脉相承感悟诗中内涵学习诗人借物喻人咏物明志的写法达到人文性与工具性的统一　　设计特色：通过多种形式的学习如竹与

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