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    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级6.4厘米4厘米9.6厘米6厘米分别写出每张照片长和宽的比然后看一看这两个比有什么关系6.4 : 4 = 8 : 59.6 : 6 = 8 : 56.4 : 4 = 1.69.6 : 6 = 1.6表示两个比相等的式子叫做比例比例的意义 6.4 4=9.6 66.449.66或

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    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级主题:概念课的教学与研究主办:六年级数学教研组比例的意义③②①6cm3cm1cm5cm4cm8cm1.5cm3cm 像这样表示两个比相等的式子叫做比例判断下面这些式子是比例吗(1)6:10=9:15 (2) : =6:4 (3)0.

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    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级比例的意义⒈ 什么是比⒉ 求出下面各比的比值12 : 16 4.5 : 2.7操场上的国旗: 2.4 : 1.6 = 教室里的国旗: 60 : 40 = 6∶10 和 9∶15 因为 6∶10 9∶15 所以 6∶10 和 9∶15 能组成比例比4︰6比例2︰3 = 4︰6 比和比例

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    东阳关完小 靳素青数学东阳关完小 靳素青数学东阳关完小 靳素青数学比例的意义 复习1什么叫做比两个数相除又叫做两个数的比2什么叫做比值 比的前项除以比的后项所得的商叫做比值3什么叫做比的基本性质 比的前项和后项同时乘或者除以相同的数(0 除外)比值不变学习目标:1认识比例的意义2会判断两个比是否够成比例长2.4m宽1.6m长60cm宽40cm长15cm宽10cm操场

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