MSDC模块化分级讲义体系初中数学平行四边形A级第01讲学生版Page \* Arabic\* MERGEFORMAT11 of NUMS\* Arabic\* MERGEFORMAT11 平行四边形A知识框架考点汇总考点一:平行四边形的概念考点二:平行四边形边的性质考点三:平行四边形角的性质考点四:平行四边形对角线的性质考点五:平行四边形与角平分线考点六:平行四边形的对称性考点七:平行四边形的
MSDC模块化分级讲义体系初中数学平行四边形B级第01讲学生版Page \* Arabic\* MERGEFORMAT9 of NUMS\* Arabic\* MERGEFORMAT9 平行四边形B中考要求内容基本要求略高要求较高要求平行四边形会识别平行四边形掌握平行四边形的概念、判定和性质,会用平行四边形的性质及判定解决简单问题会运用平行四边形的性质及判定解决有关问题例题精
平行四边形测试题A卷一选择题:(共8题每题5分合计40分)1.菱形的一个内角为60°一短对角线长为2则它的周长为【 】A.2 B.4 C.6 D.82.已知四边形中如果添加一个条件即可推出该四边形是正方形那么这个条件可以是【 】A.B.C. D.3.下列命题中错误的是【 】A.对角线互相平分的四边形是平行四边
《第十八章 平行四边形》测试卷(A卷)(测试时间:90分钟 满分:120分)一.选择题(共10小题每题3分共30分)1.已知四边形ABCD是平行四边形则下列各图中∠1与∠2一定不相等的是( )2.下列命题中正确的是( )A.有一组邻边相等的四边形是菱形 B.有一个角是直角的平行四边形是矩形C.对角线垂直的平行四边形是正方形 D.一组对边平行的四边形是平行四边形 3.
八年级数学19.2特殊的平行四边形测试题考试时间:100分钟满分:120分一填空题(每题3分共30分)(3)(2)1.用一把刻度尺来判定一个零件是矩形的方法是 2.如果边长分别为4cm和5cm的矩形与一个正方形的面积相等那么这个正方形的边长为______cm.3.已知菱形两条对角线的长分别为5cm和8cm则这个
MSDC模块化分级讲义体系初中数学.矩形A级.第03讲.学生版Page \* Arabic\* MERGEFORMAT10 of NUMS\* Arabic\* MERGEFORMAT10 矩形A中考要求知识点A要求B要求C要求矩形会识别矩形掌握矩形的概念A、判定和性质,会用矩形的性质及判定解决简单问题会运用矩形的知识解决有关问题知识点睛 矩形的性质及判定1.矩形的定义:有一
特殊平行四边形与梯形(A卷)说明:本卷共三大题27小题满分120分考试时间90分钟.一选择题(每小题3分共30分)2.正方形具有而菱形不一定具有的性质是 ( ) A.对角线互相平分B.对角线相等 C.对角线平分一组对角D.对角线互相垂直3.下列命题中错误的是 ( ) A.有一个角是直角的菱形是正方形B.三个角都相等的四边形是矩形 C.矩形的对角线互相
第3课时 四边形和平行四边形1判断题。 (1)平行四边形的对边相等。 ( ) (2)平行四边形的四个角一定不是直角。 ( ) (3)平行四边形的对角相等。 ( ) (4)由四条边围成的图形是平行四边形。 ( ) 2选择(将正确答案的序号填在括号里) (1)木头椅子摇晃了,常常在椅子下边斜着钉木条,这是运用了( ) ①三角形的稳定性能 ②平行四边形容易变形的特性
主备人杨春玲 参与人张艳玲 李炎课 题平行四边形课 型 新授课课时一课时 教学内容 教材第74--75页授课时间教学目标知识目标:结合生活情境和实际操作直观地认识平行四边形能力目标:了解长方形与平行四边形的联系与区别情感目标:学生能在点子图上画平行四边形能用七巧板拼出平行四边形教学重点通过生活情境和实际操作直观的认识平行四边形鹤岗教育社区[1NZ_v3教学难点了解长方形与平
平行四边形的判定一填空题1.如图abABCDAE⊥b于EDF⊥b于F则图中的平行四边形有 个它们是 相等的线段有 (第1题) (第4题)2.四边形ABCD中对角线AC与BD相交于O若AO=COBO=DO则四边形ABCD是 形理由是
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