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    《雨巷》教案一教学目标1知识目标 分析和理解本诗的意象和象征意味能有感情地诵读此诗2情感目标 感受诗歌的意境美3 背诵全诗 二教学重点 诵读与鉴赏 三教学难点 意象的把握 四教学时间 两课时 五教学方法 分析法 小组讨论法 六教学过程 第一课时 ㈠ 导入 听歌曲《丁香花》同学们在正式进入新课之前我想先请大家听一首歌听歌的时候请同学们一起闭上眼睛感受一下歌曲的旋律和意境 听

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    任教科目语文 任课年级 任教班级教师何庆华 章节(或单元)总课时课题雨巷课时1课型授课日期2006年9月26日教学目的要求1111通过对课文的熟读教师的讲解以及学生自己的理解把握全诗的情感基调了解作家作品理解全诗的意象初步学会鉴赏诗歌教学重点难点对诗歌情感基调的把握理解全诗的意象教学手段方法教学方法多媒体探究法教学设想以朗读为主在熟读基础上背诵全诗在

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    雨巷教学目标: 1 分析这首诗歌的意象和意境的构造及特点 2 通过朗读与鉴赏感受这首诗的音韵美 3 背诵全诗教学重点重点:如何在赏析意境和体会情感的基础上探索诗歌的内涵 调动学生 从多角度鉴赏诗歌的艺术特色教学难点:意象的把握课时安排: 课时安排:1 课时一 导入 细雨如丝的江南悠长寂寞的小巷一把孤寂的油纸伞 和着雨的叹息撑出了一个青年诗人在特定时代的哀婉的心曲今天 就让我们共撑一把心灵之伞走近戴

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