Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.《卖火柴的小女孩》教案设计教案背景1面向学生:小学 2学科:语文2课时:2课文背景安徒生的童话深受广大人民群众的喜爱被翻译成许多国家的文字广泛流传他也被人们誉为世界童话大王 《卖火柴的小女孩》是一篇童话故事写的是一位卖火柴的小
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级19卖火柴的小女孩执教:苇河小学贾连华 现 实渴 望第一次第二次第三次第四次第五次幻 想大火炉烤鹅圣诞树奶奶飞走寒冷温暖饥饿食物痛苦欢乐孤独疼爱悲惨幸福 她们俩在光明和快乐中飞走了越飞越高飞到那没有寒冷没有饥饿也没有痛苦的地方去了 谁也不知道她曾经看到过多
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级卖火柴的小女孩创设情境美好幻想悲惨结局寻究根源退出 在这辞旧迎新的时刻幸福的人家是怎样一番情景退出返回主页大年夜播放下页 在这又黑又冷的晚上一位可怜的小女孩正在干什么退出小女孩在街头返回主页美好幻想想一想她几次划燃火柴她看到了什么她一共擦燃了5次火柴火炉烤鹅飞走了奶奶圣诞树退出 小女孩
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级14. 卖火柴的小女孩制:陈嘉欣介绍汉斯·克里斯蒂安·安徒生(Hans Christian Andersen1805年4月2日-1875年8月4日)丹麦作家诗人因为他的童话故事而世界闻名他最著名的童话故事有《小锡兵》《冰雪女王》《拇指姑娘》《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》和《红鞋》等安徒生生前曾得到皇家的致敬并被高度赞扬
六年级语文《卖火柴的小女孩》导学案设计: 杨卫英 授课:杨卫英 (第二课时)一学习目标1有感情地朗读课文从字里行间感受卖火柴的小女孩命运的悲惨 2重点感悟文章最后两个自然段中含义深刻的语句深刻感悟表达的思想感情二导学指导与检测导学指导导学检测与展示1请同学们读课文的最后三个自然段联系上下文提出你认为值得2小组合作: 1回忆课文概括内容请
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级Образец заголовкаОбразец текстаВторой уровеньТретий уровеньЧетвертый уровеньПятый уровень单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级卖火柴
《卖火柴的小女孩》复习学案利津街道中心学校 胡长军一课文分析1.课文是丹麦作家安徒生的一篇童话他的作品还有:《海的女儿》《丑小鸭》《拇指姑娘》本课讲述了一个卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头的故事2.小女孩第一次擦燃火柴看到了暖和的火炉是因为她十分寒冷渴望得到温暖第二次擦燃火柴她看到喷香的烤鹅是因为她十分饥饿渴望得到食物最后擦燃整把火柴她看到了慈祥的奶奶是因为她想把奶奶留住和奶奶一起飞走远离
《卖火柴的小女孩》一文是安徒生安徒生生于鞋匠家庭童年生活贫困不堪1835年开始写作童话《卖火柴的小女孩》发表于1846年当时有一个朋友寄给他一封信信里附着三幅图要求他写篇童话以配其中一幅图他选择了描绘手中拿着一束火柴的穷苦小女孩的一幅配上了这篇童话这是因为安徒生的母亲幼年是个讨饭的孩子安徒生说:妈妈告诉我她没有办法从任何人那里讨到一点东西当她在一座桥底下坐下来的时候她感到饿极了她
冀教版义务教育课程标准实验教科书小学语文三年级下册《卖火柴的小女孩》教案设计教案背景:1面向学生:(1) □中学 小学 (2)学科:语文2课时:2课时3学生课前准备:(1)学生利用百度搜索了解安徒生生活的社会背景(2)学生利用百度搜索了解西方圣诞节习俗以及家居摆设用餐礼仪(3)学生利用百度搜索了解西方人的信仰理解词语上帝灵魂教学课题:26卖火柴的小女孩教材分析: 《卖火柴
课题第二十二课:卖火柴的小女孩教学时间 2课时教学目标 1.学会本课生字新词 2.正确流利有感情地朗读课文能复述故事背诵自己喜欢的段落 3.理解课文内容感受卖火柴小女孩命运的悲惨体会的思想感情教学准备 教学重难点理解课文内容感受卖火柴小女孩命运的悲惨体会的思想感情教学过程 第一课时 一导入 同学们一定都读过童话故事那你们当中有没有谁知道安徒生呢这是一位被称为世界童话之王的丹麦著名的
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