北师版一年上数学教材单元分析龙山实验小学 刘莉可爱的校园单元分析 本节内容是学生进入小学校门后的第一节数学课也是刚入学学生正式学习数学的准备课其目的是通过带领学生在新鲜亲切的学校场景中数一数找一找说一说让学生初步体会数学与生活的联系进而激发学生学习数学的兴趣获得良好的情感体验:同时引导学生养成良好的学习习惯并且通过教师与学生的交流帮助教师了解学生原有的生活经验知识基础观察能力和口头表达能力
一 年 上 语 文 单 元 分 析刘 莉入 学 教 育教材分析:本课由四幅图画组成第一幅以欢迎新同学为主题图画展示了新学期开学校园内外欢乐有序的场景通过观察此图学生可以初步了解学校生活的一些侧面感受老师的亲切并学习一些简单的礼貌用语第二幅以学习语文很快乐为主题教室里同学们正在上语文课此图可以帮助学生初步了解语文课的学习内容和形式感受语文学习的生动有趣四幅以良好的读写习惯为主题这两幅图可以使学生初步
忠诚党的教育事业贯彻党的教育方针自觉执行各项法规文件模范遵守学校的各项规章制度2对学生全面实施素质教育充分发挥教师在教学工作中的主导作用努力提高教育教学质量工作在双向选择的基础上要顾全大局服从调配认真完成学期工作任务3认真学习和贯彻落实学科教学大纲明确所教年级所教班级的教学要求及在大纲中的地位切实做到双基(基础知识基本技能)双力(智力能力)双育(德育智育)等教学任务的落实严肃学风指导学法力争创出本
单元备课 Unit 1 Can you play the guitar重点:1.能正确使用情态动词can及can的一般疑问句的肯否定回答 2.能正确引导what引导的特殊疑问句询问某人的能力及加入 俱乐部的倾向难点:can的用法及what引导的特殊疑问句 Unit 2 What time do you go to schoo
四年级数学上册第一单元大数的认识单元分析1.本单元教材内容本单元是本册教材的起始单元是在学生认识和掌握万以内数的基础上学习的生活中大数广泛存在对大数的认识既是万以内数的读写巩固和扩展也是学生必须掌握的最基础的数学知识之一本单元由亿以内数的认识和亿以上数的认识两个部分组成各部分内容之间的安排如下表:课? 题 内??? 容 亿以内的数的认识 主题图 出现5个省(市)自治区的总人口数让学生初步感知
一年级数学第一二单元试卷分析 本单元考试 最高分是100 合格率为百分百其中最低分学生成绩是83分总体来说成绩还是理想的 这次测试难度比较适中符合一年级学生的知识水平现在我具体分析一下今次考试我的得与失 试卷里有三大题一 填一填?看图写数和数的分和这两题基本都对主要考查学生数一数的基础知识按顺序填数数的分解一组数的大小比较几和第几出错较多其他比较简单出错率少的题目有
一年级数学上册第一单元试卷分析一、试卷结构:要考察学生知识的全面性。一年级语文全面考察学生综合知识素养,既重视考察学生基础知识素养,又重视考察学生分析,解决问题的能力。测试内容大多是平时练过、做过的题型。试题总的来说难易适中,但有个别题目有点偏难。 二、答卷情况本次试卷立足教材、过程、题量适当、难度适宜。从答题情况看,学生的基础知识比较扎实。但是在比一比,填数字还是图形上有些同学模糊了。以
二年级上册数学第一单元试卷分析 本单元考试平均分为80.5合格率为96其中最低分学生成绩是23分总体来说成绩不理想 这次测试难度比较适中符合二年级学生的知识水平现在我具体分析一下今次考试我的得与失一.计算部分今次测验卷计算题是口算难度适中并偏向容易分值15分都是100以内的加减法所以学生在这都做比较好基本上都是满分 二.基础知识部分1填空题由8小题组成数线段米和厘米的进率看刻度尺用
第 六 单元 610的认识和加减法 单元教材简析本单元由6和78和910的认识和加减法连加连减加减混合整理和复习等七个小节组成本单元是在学生系统学习15的认识和加减法的基础上又一次集中学习10以内的数的认识和相应的加减法为学生进一步学习20以内数的认识和加减法计算打下坚实的基础610各数教材都是按照数数认识数字数的顺序比较相邻两个数之间的大小序数写数字数的组成的顺序去安排在连加
小学数学二年级上册单元分析第一单元 长度单位一教学内容:1.认识长度单位厘米和米2.认识线段二教学目标1.初步认识长度单位厘米和米初步建立1米l厘米的长度观念知道1米 =100厘米2.初步学会用刻度尺量物体的长度(限整厘米)3.初步形成估计物体长度的意识三方法点拨:1.估量物体长度和实际测量时要统一长度单位2.尺是量长度的工具量比较短的物体的长度用厘米作单位量比较长的物体的长度用米作单位3
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