单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级20141023??求几个相同加数的和可以用乘法计算数学 要求理解乘法算式的含义练习乘法算式的读作和写作运用本课的学习内容去解题知识详析1.乘法算式求几个相同加数的和可以用乘法计算相乘的两个数分别是加法算式中相同的加数和相同加数 的个数注意:求几个相同加数的和用乘法计算比较简便2×3=6 读作:2乘3等于6
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级20141023??相同加数连加用乘法计算数学 要求理解乘法的含义理解乘法算式的意义运用本课的学习内容去解题知识详析1.什么是乘法:求几个相同加数的和可以用乘法计算如:222=6 可以写成2×3=6或3×2=6在乘法算式中前后两个数叫做乘数结果叫做积2.乘法算式如:2×3=6 23是乘数6是积拓展
一情境导入 变出了6朵花五作业
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级两个数相乘的乘法中简便计算填空:(1)12×30 18 ×20 24 ×40 15= × 30= × 24= × 35×5 ×2怎样算比较简便 35 ×5 ×2=35 ×10=350() 先把5和2相乘再和35相
课题:相同数乘法计算年 级二学科数学教师总序号4单元课第第一单元第二节课时1教学目标1使学生明白乘法的意义写法读法和乘法算式各部分名称2体会体会乘法的意义教学重点能根据相同数相加的算式列出乘法算式教学难点理解乘法的意义教学准备教师:多媒体课件学生:预习课本知识教学过程预设教师活动(含环节)预设学生活动一导入:同学们喜欢看魔术表演吗今天老师就带大家去看奇幻魔术团表演的魔术部曲中的第二场(
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级20141031 Friday??连续求一个数的几分之几是多少和分数连乘数学 要求体会分数乘分数的含义会连续求一个数的几分之几是多少能根据分数相乘解决实际问题?1.连续求一个数的几分之几是多少的解题方法和分数连乘的计算方法??从上图可以看出:要先求出二班的朵数再求出三班的朵数算式如下: 解答??分析拓展归纳连续
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级20141030 Thursday??连续求一个数的几分之几是多少和分数连乘数学 要求体会分数乘分数的含义会连续求一个数的几分之几是多少能根据分数相乘解决实际问题?1.连续求一个数的几分之几是多少的解题方法和分数连乘的计算方法??从上图可以看出:要先求出二班的朵数再求出三班的朵数算式如下: 解答??分析拓展归纳
口算练习1 班级 145=19-8=16-1=104=19-2=116=12-0=18-10=111=910=17-2=136=151=18-1=16-2=105=19-3=117=102=10-10=17-6=16-6=19-1=115=154=13-3=16-5=108=19-6=122=161=144=15-1=11-
10-1=9十位 20 11 =62和= =1012310= =613-10 319915=13-2=1311161212
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级口算437210-29-6448389711个十和3个一组成( )28个一和1个十组成( )315可以分成( )个十和( )个一419是由( )个一和( )个十组成5个位是2十位是1它是( )1318159112617个位是( )表示( )个一十位是( )表示( )个十1177461010-6410-46
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