3025027514?听《七颗钻石》公开课有感2011年4月9日我们去贾庄小学参加了城乡牵手送课下乡的活动有幸听到了两节优质的而公开课我感受颇深尤其是邢老师讲的《七颗钻石》这一课一课前拉近与孩子的距离作课的老师都是第一次和孩子们见面留给他们的只有短短的几分钟如何运用好这宝贵的时间对老师和孩子都是一个不小的挑战邢老师运用的非常好她先问孩子们你们认识我吗令我们没有想到是孩子居然说认识接着她就问我
听《七颗钻石》有感龙湖中心小学 刘传松 昨天我和区小语中心组其他教师一道在碧桂园小学参加了区教研室组织的中年级学段阅读教学目标达成的研究活动有幸听了孙静老师的《七颗钻石》并听了其他老师的一些高见我学到了很多这里就我自己对这节课的感受简单谈一两点《七颗钻石》是俄国作家列夫·托尔斯泰的一篇童话这篇课文情节比较简单但内涵比较深从水罐的一次次变化中体会爱心的神奇力量是本课的重点同时引导学生感知童
《七颗钻石》听课汇报教材简介:《七颗钻石》是人教版课标本小学语文三年级下册第五单元中的一篇精读课文是俄国作家列夫·托尔斯泰的一篇童话描述了地球上发生了大旱灾许多人和动物都焦渴而死一个小姑娘抱着水罐出门为生病的母亲找水爱心使水罐一次又一次地发生着神奇的变化最后水罐里涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流从水罐里跳出的七颗钻石升到了天上变成了七颗星星这篇课文情节比较简单但内涵比较深柴老师在教学中注意引
七颗钻石这是一个美丽的传说很久很久以前地球上发生过一次大旱灾所有的河流和水井都干涸了草木丛林也都干枯了学多人和动物都焦渴死了一天夜里一个小姑娘拿着水罐走出家门为她生病的母亲去找水小姑娘找了许多地方哪儿也找不到水累得倒在草地上睡着了当她醒来的时候拿起罐子一看罐子里竟装满了清亮新鲜的水小姑娘喜出望外真想喝个够但又一想这些水给妈妈还不够呢就赶紧抱着水罐跑回家去她以为水一定都洒了但是没有罐子端端正正
《七颗钻石》评课日照市第二实验小学 苗凤华根据学校师徒结对工作安排4月7日上午第二节课我认真听了贺雪老师执教的三年级下册语文第16课《七颗钻石》总看贺老师的课温雅和谐朴实之中略显大气氛围融洽教学效果比较好具体来看:一对教材的理解把握比较准确这是一篇优美的童话故事情节较简单但是内涵丰富非常感人是对学生进行思想教育情感熏陶上好案例授课中教师充分抓住水罐四次神奇的变化这一主线引导学生读书思考
七颗钻石说课稿 牛集中心小学 薛伟一说教材 ? 《七颗钻石》是义务教育课程标准实验教科书三年级上册第八组中的一篇精读课文这篇课文是俄国作家列夫·托尔斯泰的一篇童话描述了地球上发生了大旱灾许多人和动物都焦渴而死一个小姑娘抱着水罐出门为生病的母亲找水爱心使水罐一次又一次地发生着神奇的变化最后水罐里涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流从水罐里跳出的七
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级七颗钻石列夫·托尔斯泰 还记得他们吗 童话是儿童文学的一种这种作品通过丰富的想象幻想和夸张来塑造形象反映生活对儿童进行思想教育 语言通俗生动故事情节往往离奇曲折引人入胜童话又往往采用拟人的方法让整个大自然以及家具玩具都赋予生命注入思想感情使它们人格化七颗钻石 大熊星座(北斗七星)列夫·托尔斯泰19世
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级你还记得他们吗童话童话是儿童文学的一种这种作品通过丰富的想象幻想和夸张来塑造形象反映生活对儿童进行思想教育 语言通俗生动故事情节往往离奇曲折引人入胜童话又往往采用拟人的方法让整个大自然以及家具玩具都赋予生命注入思想感情使它们人格化 同学们当我们在晴朗的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级七颗钻石托尔斯泰 列夫·托尔斯泰19世纪俄 国最伟大的作家他出生于殷 富的贵族之家在上大学期间 他受到法国启蒙运动思想的影 响对沙皇的专制制度不满 1
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级数星星大熊星座(北斗七星)七颗钻石列夫·托尔斯泰(俄国) 列夫.托尔斯泰简介 (1828-1910) 19世纪俄国最伟大的作家主要作品有长篇小说《战争与和平》《安娜.卡列尼娜》《复活》等也创作了大量的童话 他出身贵族却维护农民的利益反对专制却又宣扬勿以暴力抗恶 听朗读 知
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