嫩江一中语文必修五导学案《宇宙的未来》第二课时主备人:刘力国 审核人:李金荣 宋立晶 授课时间:2011年10月: : 课前批阅: 课后批阅: 【学习目标】1.能读懂本演讲录的内容2.学习本文生动幽默的演讲风格3.感受科学精神增进科学素养【重点难点】1.提炼本文的要点增强概括能力2.探究本文的内涵增强分析能力【学法指
宇宙航行 抛出的石头会落地为什么卫星月亮没有落下来卫星月亮没有落下来必须具备什么条件问题:牛顿人造卫星原理图牛顿的思考与设想:抛出的速度v越大时落地点越远速度不断增大将会出现什么结果 牛顿的设想过程法一:万有引力提供物体作圆周运动的向心力法二:重力提供物体作圆周运动的向心力探究问题一:以多大的速度抛出这个物体它才会绕地球表面运动不会落下来(已知G=×10-11Nm2kg2 地球质量M=×102
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探索宇宙点此播放教学视频●世界上第一个用望远镜观测恒星和行星的天文学家是谁●说出你知道的几种宇宙探测器。点此播放教学视频点此播放教学视频14世纪末期(600年前)明朝的士大夫万户把47个自制的火箭绑在椅子上,自己坐在椅子上,双手举着大风筝。设想利用火箭的推力,飞上天空,然后利用风筝平稳着陆。不幸火箭爆炸,万户也为此献出了生命。万户是“世界上第一个想利用火箭飞行的人”。 为了纪念他,国际天文学联合会
宇宙航行21、回顾三个宇宙速度的知识,知道人造卫星发射速度和运行速度的区别。2、了解人造卫星与近地卫星的知识,理解卫星轨道变化导致各物理量的变化。3、巩固宇宙航行的相关内容,了解地球同步卫星知识。学习目标宇宙速度:1、第一宇宙速度(环绕速度)V1=2、第二宇宙速度(脱离速度)V2= 3、第三宇宙速度 (脱离速度)V3= 79km/s112km/s 167km/s复习巩固人造卫星的发射速度和运行速
飞天之梦飞天之梦65宇宙航行一、牛顿关于卫星的设想物体做平抛运动时,水平速度越大,飞行的水平距离越远。问题:若抛出物体的水平初速度足够大,物体将会怎样试大胆猜想。 思考:以多大的速度将物体抛出,它才会成为绕地球表面运动的卫星解:万有引力提供物体作圆周运动的向心力二、宇宙速度得要使物体恰能在地面附近绕地球做匀速圆周运动,至少以79km/s的速度发射,这一速度称为第一宇宙速度。1、第一宇宙速度是最小的
2第二宇宙速度: (脱离速度) 2万有引力提供向心力F13颗同步卫星可实现全球覆盖同步卫星重力T=27天两个人造地球卫星其轨道半径之比R1∶R2=2∶1求两卫星的(1)a1∶a2 (2)v1∶v2=(3)ω1∶ω2= (4)T1∶T2=B
宇宙 ——肖昂一说起太空人人皆知它们可是一个四维空间无边无际我不知道宇宙是怎么起源的古今中外有许多人关心这个问题宇宙也有许多美丽的传说美国天文学家伽莫夫猜测:太空从密到稀从热到冷并不断膨胀这个过程好似一个大爆炸大爆炸宇宙论把宇宙200亿年的演化过程分为三个阶段:第一阶段是宇宙早期 那时爆炸刚刚开始宇宙极热的状态温度达到100亿度第二阶段温度下降100度这时没有星体第三阶段是2
宇宙宇宙阴阳推算``````宇宙与星球各五类宇宙分五类`````分巨大中小微```[巨宇宙?```大宇宙```中宇宙```小宇宙```微宇宙`````宇中生宇]?? [```微宇宙它包括了物体上的细菌``````那物体```物品就是细菌的宇宙`````人也属于细菌的宇宙``````]巨?宇生大宇`````大宇生中宇``````中宇生小宇``````小宇生微宇``````一切宇宙由阴阳相乘又相克的矛
地球的宇宙环境太阳对地球的影响和地球的圈层结构教学目标:(一)知识与技能 1.获得地球和宇宙环境的基础知识初步学会分析地理的方法? 2. 掌握太阳辐射概念 阐述太阳辐射对地球的影响太阳的结构太阳活动的重要标志太阳活动对地球的影响? 3. 了解地球圈层结构及特点并能概括出各圈层的主要特点尝试根据地震波划分地球内部圈层运用图表了解地球表层的含义(二)过程与方法指导学生自主学习协
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