相关文档

• 8S-数学14-教师-李宗许-二次根式的概念与性质.doc

  源于名校，成就所托9创新三维学习法，高效学习加速度 标准教案 初中数学备课组教师： 年级：七升八学生： 日期：上课时间：学生上课情况：主课题：二次根式的概念和性质教学目标：1、理解二次根式的概念；2、理解是一个非负数，。教学重点：1、二次根式的内涵；2、是一个非负数；3、；及其运用教学难点：1、二次根式的内涵；2、是一个非负数；3、；及其运用考点及其要求1

• 8S-数学15-教师-李宗许-二次根式的运算.doc

  源于名校，成就所托9创新三维学习法，高效学习加速度 标准教案数学备课组教师： 年级： 学生： 日期：上课时间：学生上课情况：主课题：二次根式的运算教学目标：1、掌握简单的一元二次不等式解决二次根式的取值问题；2、掌握二次根式的性质并能灵活应用；3、掌握二次根式的计算培养学生的逻辑思维能力；教学重点：二次根式的意义；2、二次根式字母的取值范围教学难点：1、确定二

• 8S-数学17-教师-李宗许-最简二次根式与同类二次根式.doc

  源于名校，成就所托10创新三维学习法，高效学习加速度 标准教案数学备课组教师： 年级： 学生： 日期：上课时间：学生上课情况：主课题：最简二次根式和同类二次根式教学目标：1、理解同类二次根式的含义2、会判别几个二次根式是否是同类二次根式3、通过与同类项类比，体会类比思想教学重点：1、合并同类二次根式2、最简二次根式的条件3、正确分清是否为最简二次根式、同类二次根式

• 8S-数学16-教师-李宗许-二次根式的混合运算.doc

  源于名校，成就所托9创新三维学习法，高效学习加速度 标准教案数学备课组教师： 年级： 学生： 日期上课时间：学生上课情况：主课题：二次根式混合运算教学目标：1、理解分母有理化的意义，会寻找合适的有理化因式将分母有理化；2、解一元一次方程和一元一次不等式，体会二次根式的运用；3、认识由整式、分式、二次根式构成的代数式知识系统和逻辑顺序；教学重点：1、理解分母有理化的

• 8S-数学18-教师-李宗许-二次根式单元测试.doc

  源于名校，成就所托6创新三维学习法，高效学习加速度 标准教案数学备课组教师： 年级：学生： 日期：上课时间：学生上课情况：主课题：二次根式单元测试教学目标：1、测试学生的二次根式的掌握水平教学重点：1、2、3、4、5、教学难点：1、2、3、考点及考试要求：1、2、3、4、5、家庭作业：1、2、3、4、5、教学内容二次根式单元测试卷一、选择题

• 8S-01-教师-张雪-二次根式的概念和性质.doc

  源于名校，成就所托创新三维学习法，高效学习加速度 7 教学内容二次根式的概念与性质【教学目标】掌握二次根式的概念及二次根式有意义的条件了解二次根式的基本性质掌握如何化简二次根式的方法【教学重难点】 1 理解和熟练运用二次根式的性质2 能根据二次根式的性质化简一些复杂的二次根式3 能根据已知条件解复杂二次根式的值【教学内容】★ 知识梳理一、二次根式的概念定义：代数式叫做二次根式。其中是被开方数(可

• 8S-01-学生-张雪二次根式的概念和性质.doc

  源于名校，成就所托创新三维学习法，高效学习加速度 6 教学内容二次根式的概念与性质【教学目标】掌握二次根式的概念及二次根式有意义的条件了解二次根式的基本性质掌握如何化简二次根式的方法【教学重难点】 1 理解和熟练运用二次根式的性质2 能根据二次根式的性质化简一些复杂的二次根式3 能根据已知条件解复杂二次根式的值【教学内容】★ 知识梳理一、二次根式的概念定义：代数式叫做二次根式。其中是被开方数(可

• 8S-数学3-教师-李宗许-整式的总结.doc

  源于名校，成就所托8创新三维学习法，高效学习加速度 标准教案 初中数学备课组教师： 年级：七升八学生： 日期： 上课时间： 学生上课情况：主课题：整式总结教学目标： 使学生牢固掌握本章的知识要点：基本概念、单项式的系数与次数、多项式的项数与次数、多项式的升（降）幂排列、合并同类项法则、去（添）括号、整式的加减，乘法公式。教学重点：1、基本概念、2、去括号与合并同类项

• 8S-数学4-教师-李宗许-分式复习（荐）.doc

  源于名校，成就所托8创新三维学习法，高效学习加速度 标准教案 初中数学备课组教师： 年级：七升八学生： 日期： 上课时间： 学生上课情况：主课题：分式复习 教学目标：1、分式，分式的基本性质，最简分式，分式的运算，零指数，负整数，整数，整数指数幂的运算；2、类比分数的基本性质；3、了解分式的概念；4、理解分式有意义与无意义及其判定；5、会判断何时分式有意义，何时分式的

• 8S-数学8-教师-李宗许-实数（荐）.doc

  源于名校，成就所托9创新三维学习法，高效学习加速度 标准教案初中数学备课组教师： 年级：七升八学生： 日期： 上课时间： 学生上课情况：主课题：实数教学目标：学习将无理数用数轴上的点表示，理解实数与数轴上的点的对应关系 会求无理数的绝对值、相反数，会对实数进行大小比较经历探索同一数轴上两点的距离的过程，感受数形结合思想，获得成功体验，激发学习兴趣教学重点：1、理解数