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  等式的性质题目教学目标知识与技能1知道等式的性质2会用等式的性质解简单的一元一次方程过程与方法培养学生辩证分析问题的能力情感态度与价值观激发兴趣 使学生爱数学 会用数学教材分析教学重点理解并掌握等式的性质教学难点理解并掌握等式的性质教　学　过　程教师活动学生活动备注（设计目的时间分配等）设疑启发[学习过程] [练习一] 已知请用等于号=或不等号填空：① ② ③ ④ ⑤

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  PAGE PAGE 2 第二学时 整式(2)学习内容：学习目标和要求：1．通过本节课的学习掌握整式多项式的项及其次数常数项的概念2．通过小组讨论合作交流经历新知的形成过程培养比较分析归纳的能力由单项式与多项式归纳出整式有利于知识的迁移和知识结构体系的更新3．初步体会类比和逆向思维的数学思想学习重点和难点：重点：掌握整式及多项式的有关概念掌握多项式的定义多项式的项和次数以及常数项

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  PAGE PAGE 2 第五学时 整式的加减(2)学习内容：学习目的和要求：1．理解合并同类项的概念掌握合并同类项的法则2．经历概念的形成过程和法则的探究过程培养观察归纳概括能力发展应用意识3．渗透分类和类比的思想方法4．在独立思考的基础上积极参与讨论敢于发表自己的观点从交流中获益学习重点和难点：重点：正确合并同类项 难点：找出同类项并正确的合并一自主学习1问题：为了搞好

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  PAGE PAGE 2 第一学时 整式(1)学习内容： 2.1整式：1．单项式学习目标：1．理解单项式及单项式系数次数的概念2．会准确迅速地确定一个单项式的系数和次数3．通过小组讨论合作学习等方式经历概念的形成过程培养自主探索知识和合作交流能力学习重点和难点：重点：掌握单项式及单项式的系数次数的概念并会准确迅速地确定一个单项式的系数和次数难点：单项式概念的建立一自主学习1先填空

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  PAGE PAGE 2 第三学时 整式(3)学习内容：学习目的和要求： 1通过用整式来表示事物间的关系逐步掌握数学建模思想2理解多项式的升(降)幂排列的概念会进行多项式的升(降)幂排列3通过尝试和交流体会多项式升(降)幂排列的可行性和必要性4初步体验排列组合思想与数学美感培养审美观学习重点和难点：重点：会进行多项式的升(降)幂排列体验其中蕴含的数学美难点：会进行多项式的升

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