高二地理第四单元 旅游活动 第三节 旅游景观的欣赏(一)人教版【同步教育信息】一. 本周教学内容:第四单元 旅游活动 第三节 旅游景观的欣赏(一)二. 网上:(一)本讲主要内容:本讲讲述第一单元第三节——旅游景观的欣赏(一)1. 了解旅游景观的时空及布景特点2. 在实际观赏中能运用这些特点(二)学习指导1. 知识结构:2. 知识要点:(1)选择观赏位置:① 观赏距离:<1> 远观——叠嶂
把握观赏时机1水边观景不要忽视低位峡谷洞一线天乘船游杭州西湖春季最好游北京西山则以秋季为最佳岳阳楼三潭映月
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第一节旅游景观欣赏方法(教师用书独具)●课标要求举例说明旅游景观的观赏方法。●课标解读结合典型的旅游景观来说明不同的欣赏方法。(教师用书独具)●新课导入建议桂林是世界著名的风景游览城市,有着举世无双的喀斯特地貌。这里的山,平地拔起,千姿百态;漓江的水,蜿蜒曲折,明洁如镜;山多有洞,洞幽景奇,瑰丽壮观;洞中怪石,鬼斧神工,琳琅满目,于是形成了“山青、水秀、洞奇、石美”的桂林“四绝”,而自古就有“
高三地理高考第一轮单元复习旅游景观的欣赏【考点目标】 旅游景观欣赏的基本要求【教学目标】旅游景观欣赏的基本方法和要求旅游景观观赏的位置选择和时机把握领悟自然与人文的和谐统一人文景观的建筑艺术和构景手法结合具体旅游线路的景点体会各种旅游活动呈现出的不同之美[知识整理]一景观观赏的基本要求: 远眺:山峦江河湖海
旅游景观的欣赏【教学目标和要求】 1.知识目标:明确旅游景观的描述和欣赏是多角度的掌握不同景观的一般欣赏方法----了解景观特点精选点位把握时机洞悉文化定位 2.能力目标:初步学会不同的地文景观气象景观水域景观的正确的欣赏方法 3.德育目标:培养审美情趣提高审美素质激发学生探索神奇大自然的兴趣巩固学生热爱自然和祖国大好河山的感情 【教学内容分析】 本节教材在这一章中起导入作用为学习旅游资源评
瀑布:造型地貌瀑布较小的湖沼池塘江河湖海:二把握观赏时机 ————时间天气季节季节变化二把握观赏时机 ————时间天气季节层次框景隔景法:小结
第二章 旅游景观的欣赏 形式美 朦胧美美: 色彩美 动态美 声音美平湖秋月最佳观赏季节 秋季雨过天晴最佳观赏时间:5月份 置身其中近观----峡谷.洞.一线天特定角度---地貌的酷似造型低临水面欣赏提高审美能力(审美感受力.审美理解力.审美创造力)(1)五岳: 景观特色2.代表名山简介晨登日观峰海水黄金熔浴出
第三章 旅游景观欣赏 学习目标:能够举例说明景观的自然美和人工美得主要审美特征能够举例说明旅游景观的欣赏方法举例说明如何进行旅游欣赏3树立自然美和人工美和谐统一人地关系和谐统一的正确审美观使用说明及学法指导:通读教材进行知识梳理勾画课本上的重要知识点独立完成学案上的预习案和探究案将不能解决的问题标识出来或写在我的疑问处为讨论交流做好准备预习案(一)了解景观特点1.在景观观赏前应通过查看
第二章 旅游资源的综合评价课题第二节 旅游景观的欣赏学校北京一零一中学林雁教材中国地图出版社课程标准举例说明旅游景观的欣赏方法学情分析本节课的教学内容旅游景观的欣赏方法是整个章节的基础是旅游资源的开发评价的基础虽然旅游资源的欣赏仁者见仁智者见智但还是有一些基本的方法特别是针对具有典型性的具体的景观因此举适当的实例是基本的教学方法 教学目标1.明确旅游景观的描述和欣赏是多角度2.旅游过
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