古人教子理念:重德修身重德修身(一) 中国古人非常注重家风家教注重对子女的德性培养以传统文化中的仁义礼智信向道向善等理念正面引导重德修身成为各家家训的核心内容古圣先贤们对子女的仁慈关爱和严格要求使其在任何时候能够择善而从走正人生之路而无怨无悔古人家教的智慧为后世留下了很多宝贵的经验以下举些例子孔子教子学《诗》《礼》 孔子是我国春秋时的思想家教育家相传他有三千学生《论语?季氏》中记载了这样一
古人教子以德 我们中华民族有着五千年的悠久历史和传统文化素以重视家庭的子女教育而著称于世古人追求真理注重品德和操守不仅要求自己躬身力行也非常重视对后代的德行培养这种言传身教之精神成为后人正身教子的楷模 司马光与《训俭示康》 北宋史学家司马光正直坦荡为官俭廉平生未有不可对人言之事他教儿子司马康以俭为美德以家书的体裁写了一篇题为《训俭示康》的文章围绕着成由俭败由奢这个古训结合自己的生活经历
人人成才教育理念学习心得薛百中学 马能远 一人人成才是时代的教育要求 高科技革命已经使我们进入技术密集型产业结构主导的社会服务业社会化大分工和知识经济信息经济的高速发展使这个社会完全进入了知识大爆炸的时代这是一个只有较高知识结构的人才能够生存的社会这是一个不能成才就要被淘汰的社会这是一个所有人都要通过终身学习才能拥有生存能力的教育至上的社会 这个时代不同于农业社会农业社会知识更新
古人教子廉政故事 :佚名 新闻来源:本站 点击数:474 更新时间:2010-7-8 ★★★【字体:小 大】 中国古代不少名人在成长的过程中都曾经得到过长辈们的悉心教诲而成为名噪一时的清廉之士还有一些名人在注重自身修养的同时不忘以身作则加强对子女品德的培养以下几则古人教子清廉的故事相信现在仍能给人以启发和借鉴田母拒金战国时期田稷任齐国宰相兢兢
以现代理念解读古人思想——对中学文言文教学的一点探索江阴市长山中学 余家宇近几年来随着语文教学改革的深化中学文言文教学愈来愈受到重视增加文言文篇目的呼声日高并已反映到新教材中即便如此有关人士和专家仍不满足大有让文言文与现代文平分秋色之势由此可见文言文在中学语言语文教学中的地位文言文的地位提高了但是要让文言文真正发挥其在语文学习中的应有作用具体的教学操作还大有讲究教学中有人疾呼教学模式的创新而大
ks5u精品课件ks5u精品课件念奴娇·赤壁怀古 苏 轼苏轼(1037-1101)北宋文学家政治家书画家字子瞻号东坡居士眉州眉山(今属四川)人与其父苏洵其弟苏辙合称三苏同样都是唐宋八大家之一21岁中进士开始为宦生涯宋神宗元丰二年(1079)因乌台诗案被捕入狱出狱后责授黄州团练副使苏轼是北宋成就最高的文学家他的词改变了五代以来婉约柔靡的风格开创了豪放一派的词风与辛弃疾合称苏辛生平北宋元丰二(
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北大学子做人八条理念:1我要尽可能地愉快2我要对别人更加友善3我对他人要少苛求对他们的过错失误要多加容忍对他们的行动要寻求可能的最佳解释4我的行为方式要表现得仿佛成功果实唾手可得而且我现在的个性就是我所希望的个性一切的行为与感受要朝着这个个性加以修炼5我不让观念将事实染上一层悲观或否定的色彩6我要练习每天至少微笑三次7不管发生什么事情我的反应要尽可能地镇定明智8对于无法改变的悲观与否定的事实永远不
(一)把具有一定审美价值没有加工过的天然之石做为一种高雅的文化来看待这是我国先人们的一个伟大创举历代相传以人文观直面石头发现并总结出奇石之美学特征从瘦漏透绉到石之形式美质态美色彩美纹理美以及内涵神韵美开辟了赏石审美心悟神游的意味天地引伸出无穷无尽的心理文化从而揭示了奇石艺术魅力之无限令人感到神秘神奇神往爱石赏石寄情于石以石抒情托石言志人们多视角多层面全方位地赏石审美又从石头上悟出一种道德精神
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