单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级伯牙绝弦人教新课标 六年级语上册 给你几幅图你能读出什么呢 杨柳依依高山流水善哉峨峨兮若泰山善哉洋洋兮若江河子期死伯牙谓世再无知音乃破琴绝弦终身不复鼓伯牙绝弦 伯牙善鼓琴钟子期善听伯牙鼓琴志在高山钟子期曰:善哉峨峨兮若泰山志在流水钟子期曰:善哉洋洋兮若江河伯牙所念钟子期必得之子期死伯牙
25 伯牙绝弦 授课教师:杨敏 班级:六年级教学目标: 1引导学生正确流利地朗读课文背诵课文 2引导学生借助注释读懂课文感受俞伯牙和钟子期之间的友情 3引导学生了解文言文的特点感受祖国文化重点:1 引导学生引导学生正确流利地朗读课文背诵课文积累经典诗文引导学生读懂课文感受俞伯牙和种子期之间的友情难点:引导学生读懂
25 伯牙绝弦教学目标: 1.朗读课文背诵课文 2.能根据注释和课外理解词句意思能用自己的话讲讲这个故事 3.积累中华经典诗文感受朋友间真挚的友情教学重难点: 1.重点:学生能凭借注释和工具书读通读懂课文内容在此基础上记诵积累相互 2.难点:感受朋友间相互理解欣赏的纯真友情教学准备:多媒体课件教学过程: 1学生评议
25 伯牙绝弦教学目标有感情地朗读课文并能背诵课文借助注释结合课外初步了解课文大意感受俞伯牙和钟子期之间相互理解相互欣赏的纯真友情教学重点能借助注释读懂课文感受俞伯牙和钟子期之间真挚的友情受到知音文化的熏陶课前准备学生读准字音对照注释尝试用自己的语言说说这则故事的大意搜集了解伯牙与子期教学过程一初读故事识知音1解题1)这节课我们学习一
25 伯牙绝弦教学目标:1.朗读课文背诵课文2.能根据注释和课外理解词句意思能用自己的话讲讲这个故事3.积累中华经典诗文感受朋友见真挚的友情教学重难点:1.重点:学生能凭借注释和工具书读通读懂课文内容在此基础上记诵积累2.难点:感受朋友间相互理解相互欣赏的纯真友情教学准备:《高山流水》的乐曲教学时间:一课时教学过程一课前谈话揭题导入二初读课文1.学生自由读文要求读准字音2.生再读课文根据
小语六(上)《25 伯牙绝弦》教学设计授课人 教学时间 教学班级学习目标:1朗读课文背诵课文2能根据课文注释和课外理解词句的意思能用自己的话讲讲这个故事3积累中华经典诗文感受朋友间真挚的友情学习重点:学生能凭借注释和工具书读懂读通课文内容在此基础上记诵积累学习难点:感受朋友间相互理解相互欣赏的纯真友情课时安排:一课时学习步骤:一 揭题导
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小学六年级语文教学课件 《伯牙绝弦》 授课人:魏秀莲伯牙绝弦 弦琴 伯牙善鼓琴钟子期善听伯牙鼓琴志在高山钟子期曰:善哉峨峨兮若泰山志在流水钟子期曰:善哉洋洋兮若江河伯牙所念钟子期必得之子期死伯
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级伯牙绝弦厦门市前埔北区小学 林睿 伯牙善鼓琴钟子期善听伯牙鼓琴志在高山钟子期曰:善哉峨峨兮若泰山志在流水钟子期曰:善哉洋洋兮若江河伯牙所念钟子期必得之子期死伯牙谓世再无知音乃破琴绝弦终身不复鼓 伯牙绝弦 伯牙善鼓琴钟子期善听伯牙鼓琴志在高山钟子期曰:善哉峨峨兮若泰山志在流水钟子期曰:
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人教版义务教育课标实验教材小语六年级上册仙桃市大新路小学 沈俊25 伯牙绝弦清风徐徐 杨柳依依 芳草萋萋春雨绵绵 清波涟涟 流水潺潺明月皎皎 浮云渺渺 炊烟袅袅 伯牙善鼓琴钟子期善听伯牙鼓琴志在高山钟子期曰:善哉峨峨兮若泰山志在流水钟子期曰:善哉洋洋兮若江河伯牙所念钟子期必得之子期死伯牙谓世再无知音乃
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级25.伯牙绝弦人教新课标 六年级 语文 下册 第八组 伯牙绝弦解 题伯牙绝弦:绝断绝伯牙因为子期死了就把琴摔碎再也不弹琴了伯牙绝弦是什么意思伯牙绝弦 伯牙善鼓琴钟子期善听伯牙鼓琴志在高山钟子期曰:善哉峨峨兮若泰山志在流水钟子期曰:善哉洋洋兮若江河伯牙所念钟子期必得之子期死伯牙谓世再无知音乃破琴绝弦终
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