化学实验基础第十章 第一节 化学实验常用仪器及基本操作考点2 化学实验基本操作及实验安全栏目导航夯 实 考 点1.药品的取用【知识梳理】药匙 纸槽 镊子 托盘天平 胶头滴管 试剂瓶 量筒、胶头滴管(或滴定管)2.物质的溶解(1)固体物质的溶解。①____________、____________、____________等可加快溶解速率;②一般将溶剂加入溶质中,但配制氯化铁、硫酸铝等一些易水解的盐
化学实验基础第十章 第二节 物质的分离、提纯和检验考点3 物质的检验栏目导航夯 实 考 点1.常见气体的检验【知识梳理】复燃 浅(淡)蓝色 变蓝 生成白烟 褪色 又恢复红色 变浑浊 变澄清 变蓝 2.常见有机物的检验(1)碳碳双(三)键:能使少量溴水或酸性KMnO4溶液褪色。(2)乙醇:将螺旋状铜丝加热至表面有____________生成,迅速插入待测溶液,反复多次,可见铜丝被还原成光亮的红色,并
化学实验基础第十章 第三节 物质的制备考 纲 解 读考点1 常见气体实验室制法栏目导航夯 实 考 点1.实验室典型的气体发生装置【知识梳理】A B C 2.气体收集方法3.常见气体的实验室制备原理与收集方法H2O H2O Ⅰ Zn+H2SO4===ZnSO4+H2↑ CaCO3+2HCl===CaCl2+CO2↑+H2O HCl、H2O Ⅱ HCl、H2O Ⅱ H2O
化学实验基础第十章 第四节 化学实验方案的设计与评价考 纲 解 读栏目导航夯 实 考 点1.化学实验方案的设计(1)基本原则。①科学性:实验的原理、操作顺序、操作方法等科学合理。②可行性:原理可行,选用的药品、仪器、设备及实验方法能够满足现行的条件要求。③简约性:装置或方法简单,步骤少,节约药品,短时间能完成,符合绿色化学的要求。④安全性:避免使用有毒药品或进行危险性的实验操作,有毒气体的尾气处理
化学实验基础第十章 第二节 物质的分离、提纯和检验考点2 混合物分离、提纯的化学方法栏目导航夯 实 考 点1.分离提纯需要遵循的“四原则”“三必须”【知识梳理】2.物质的化学除杂方法【思维深化】(4)除去干燥CO2中混有的少量SO2,可将混合气体依次通过盛有酸性KMnO4溶液、浓硫酸的洗气瓶( )(5)除去FeCl3溶液中混有的FeCl2:加入适量新制氯水( )(6)除去甲烷中的乙烯可将气体通
化学实验基础第十章 第一节 化学实验常用仪器及基本操作考 纲 解 读考点1 常用化学仪器的识别与使用栏目导航夯 实 考 点1.可加热仪器【知识梳理】向下倾斜 石棉网 玻璃棒 2.常用计量仪器量取一定体积的液体 01 mL 容量瓶 漏水 凹液面最低处 001 mL 混合物中 管口齐平 支直接放在托盘上 温度计 3.分离提纯仪器分液漏斗 检漏 下口 上口倒出 暴沸 大进小出 下进上出 洗气瓶 长进
2011高考化学一轮复习第1章第1课时化学实验的安全常识实验基本操作(以下试题均来自 VCM仿真实验配套试题)一选择题1.实验是研究化学的基础图中所示的实验方法装置或操作完全正确的是( )解析:A中气体应长进短出B中有两处错误一是不能在量筒里稀释浓H2SO4二是不能将水倒入浓H2SO4中D中称量NaOH固体不能放在纸片上应放在烧杯中进行称量故C项正确答案:C2.(2009·启东中学调研)
1.源于教材突破教材 近年高考实验试题内容多源于教材中演示实验学生实验或课后实验习题但并非简单的重复而是通过对实验原理实验操作实验问题等进行深度挖掘以装置的改进仪器试剂原理方法和问题角度的变换和新信息的迁移等形式来命题 2.突出基础力求创新 近年高考化学实验试题虽然具有形式比较新反应装置新化学反应新设问角度新题目立意新等特点但基于中学阶段教学的基础
化学实验基础第十章 第二节 物质的分离、提纯和检验考 纲 解 读考点1 混合物分离、提纯的物理方法栏目导航夯 实 考 点1.混合物分离和提纯的区别(1)混合物的分离:通过一定的物理变化或化学变化将混合物分成各组分的____________的过程。(2)混合物的提纯:将混合物中的杂质_________而得到____________,又叫物质的净化或________。【知识梳理】纯净物 除去 纯净物
2/3 灯帽 直接加热仪器 仪器名称 试管 使用方法 加热液体时液体体积不超过容积的 1/3加热固体时试管口应__________略向下倾斜仪器名称 使用方法 ______蒸发皿 浓缩蒸发时要用______搅拌 玻璃棒直接加热仪器 仪器名称 使用方法 坩埚 用于固体物质的高温灼烧,把坩埚放在三角架上的______上加热,取放坩埚必须使用 ,加热完坩埚应放在_______上冷却 泥三角坩埚钳石棉网
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