相关文档

• 3.28实数的运算.doc

  七年级(下)数学测试(3)填空题：(每题2分)1．在实数中无理数有___ 个2．计算：__________3．如果一个数的立方根是1那么这个数的平方根是 .4．求值:____________5．化简：6．若则的平方根是____________7．近似数有______个有效数字精确到________位8．比较大小：(填>或=或<)9．在数轴上表示-的点与表示数2的点之间的距离是

• 3.28《运算的意义》.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级数的运算北师大版六年级数学下册二数的运算： 各种运算的意义 方法关系 混合运算的顺序对比不同数的运算特点(整数分数小数)特殊情况：(0和1在四则运算中的特殊性)计算

• 3.2《复数的运算(三)》.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级问题2练习巩固问题1问题1解答猜想证明继续4答案2答案另外本题还可用几何知识来分析.

• 实数的运算.doc

  Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.资源信息表标 题:12．6(2)实数的运算关键词:近似数准确数有效数字描 述:教学目标知道准确数近似数精确度有效数字等概念的含义 掌握表示近似数的精确程度的两种方法会按指定方法取近似值.教学重点及难点近似数等概念的辨别理解及按指定方法取近

• 实数的运算.doc

  实数的运算教材分析本节课是义务教育课程标准北师大版实验教科书八年级上册第二章《实数》的第六节内容在本节之前学生已学习了平方根立方根认识了无理数了解了无理数是客观存在的从而将有理数扩充到实数范围使学生对数认识进一步深入中学阶段有关数的问题多是在实数范围内进行讨论的同时实数内容也是今后学习一元二次方程函数的基础本节课的教学目标是：学情分析本人任教班级的学生基础比较扎实学习积极性高求知欲表现欲强具

• 实数的运算.docx

  \* MERGEFORMAT 12 \* MERGEFORMAT 12 实数的运算知识定位本讲，我们是对实数进行综合复习，其中包括实数定义、开方、计算、分数指数幂等。将以前学的有理数扩大到了实数。从数学上看，在实数范围内对任何数施行开方运算都可以畅通无阻。这既满足了实际应用的需要，也解决了数学内部的矛盾。而且，实数的运算使我们之后学习更深内容的基础，是初中数学的基本知识和基本技能的重要组成部分

• 3.2复数的四则运算.ppt

  ——加减和乘除3.2复数的四则运算 我们引入这样一个数i 把i 叫做虚数单位并且规定:i2??1 形如abi(ab∈R)的数叫做复数. 全体复数所形成的集合叫做复数集一般用字母C表示 .复习：实部复数的代数形式：通常用字母 z 表示即虚部其中 称为虚数单位复数集C和实数集R之间有什么关系复习：问题1：问题2：什么样的两个复数相等问题3：什么样的两个复数能够比较大小问题

• 3.5实数的运算.doc

  浙教版七年级上册同步练习§3.5　实数的运算基础训练填空题1.用计算器计算：(结果保留4个有效数字)　　　　　　　　　　.2.一个正数的算术平方根与立方根是同一个数则这个数是　　　　.3.小红做了棱长为5cm的一个正方体盒子小明说：我做的盒子的体积比你的大218 cm则小明的盒子的棱长为 cm.选择题4.下列说法正确的有　(　　)任何实数的平方根有两个且它们互为相反数　②无理数就是

• 002.实数的运算.doc

  一选择题1. (2012?台湾133分)计算(﹣1000)×(5﹣10)之值为何(　　)　　A．1000　　B．1001　　C．4999　　D．5001【答案】D2. (2012?台湾233分)计算[()2]3×[()2]2之值为何(　　)　　A．1　　B．　　C．()2　　D．()4【答案】C3. (2012浙江舟山13分)等于( ) (A) －2 (B) 0

• 002B.实数的运算.doc

  一选择题1. (2012湖北武汉93分)一列数···其中(n为不小于2的整数)则的值为( )A． B. C. D. 【答案】A2. (2012山东莱芜63分)对于非零的两个实数ab规定若则x的值为( )A． B． C． D．【答案】 A3. (2012山