班主任情景答辩题目1学生林森喜欢下象棋在六年级下学期初经常利用课间十分钟与同桌在楚河汉界上厮杀由于课间休息时间短如此这般必将分散上课的注意力多次看到这种现象后作为班主任该怎样做答题要点:(一)理论支撑:有自己的爱好是积极向上的一面但学生的主要精力应用在学习上应让爱好促进学习(意思对即可 10分)(二)方法措施:1赞赏其特长因势利导以一方面的兴趣带动学习活动等其它方面的提高2与之谈心指出其不足
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班主任情景答辩题目1学生林森喜欢下象棋在六年级下学期初经常利用课间十分钟与同桌在楚河汉界上厮杀由于课间休息时间短如此这般必将分散上课的注意力多次看到这种现象后作为班主任该怎样做答题要点:(一)理论支撑:有自己的爱好是积极向上的一面但学生的主要精力应用在学习上应让爱好促进学习(意思对即可 10分)(二)方法措施:1赞赏其特长因势利导以一方面的兴趣带动学习活动等其它方面的提高2与之谈心指出其不足更加严
班主任情景答辩题目学生石磊喜欢下象棋在六年级下学期初经常利用课间十分钟与同桌在楚河汉界上厮杀由于课间休息时间短如此这般必将分散上课的注意力多次看到这种现象后作为班主任该怎样做答题要点:(一)理论支撑:有自己的爱好是积极向上的一面但学生的主要精力应用在学习上应让爱好促进学习(意思对即可 10分)(二)方法措施:1赞赏其特长因势利导以一方面的兴趣带动学习活动等其它方面的提高2与之谈心指出其不足更加严格
2班主任工作热点难点分析及处理一班级日常管理工作:如何开好家长会学生缺乏责任心怎么办学生只喜欢阅读肤浅读物怎么办学生花钱请人代理家长怎么办学生上课不带书怎么办开局没气氛怎么办学生上课睡觉怎么办评语老套提不起精神怎么办学生没有理想怎么办学生不怕处分怎么办怎样颁发奖品学生抄作业怎么办课任教师关系难处理怎么办学生爱打电脑游戏怎么办好学生出问题了怎么办学生进步了该如何表扬学生考试舞弊屡禁不止怎么办举办
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班主任情景答辩如何应答一情景答辩环节的基本要求情景答辩是选手对情景问题的应答回答过程一般分为两个部分四个环节:第一部分判断和分析情景第二部分作回应及说明依据四个环节是:情景判断问题分析提出应对策略说明对策的依据即回答是什么问题产生这一问题的原因何在面对这个问题我怎么做和为什么这么做的问题情景判断环节要求判断准确明确选手对各种情景因素要进行整体判断并通过去粗取精去伪存真的思考把握问题的主要矛盾和实质
首届班主任论坛班主任专业能力竞赛答题我校首届班主任论坛班主任专业能力竞赛已经结束了参赛的选手表现突出体现了我校班主任的工作艺术较好的学生观反映敏捷和睿智在处理具体的班级事务和突发事件上具有较好方法和条理性符合学校的相关规定给与会的师生留下了较好的印象处理事务和突发事件的程序和方法对班主任处理类似问题起到一定的借鉴性和指导性但选手处理事务的方法与先进教育理念的结合度还有待提高选手的口头表达及叙
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