浅谈如何培养小学生的英语阅读能力 莫艳梅前言:2001年国家教育部颁布的《英语课程标准》指出:基础教育阶段英语课程的任务是激发和培养学生学习英语的兴趣使学生掌握一定的英语基础知识和听说读写技能形成一定的综合语言运用能力听和读是理解的技能而说和写是表达的技能这四种技能在语言学习和交际中是相辅相成相互促进的其中英语阅读是人们获取信息的主要途径因此我们要培养学生良好的英语阅读习惯同时培养他们的英
浅谈如何培养小学生的阅读能力 蓼泉镇中心小学 祁广萍阅读能美化人的心灵提高人的素养伴随着一个人的终身同样阅读在语文教学中也占有特别重要的地位是提高语文教学质量的根本所在是解开语文教学之谜的关键是提高小学语文教学质量的突破口可见培养阅读能力是极其重要的而我们的语文教学由于应试教育的主宰容不得学生的任何自由和创新一切以标准答案为依据学生在阅读上受到严重的束缚和压抑对语文课兴趣全无在长期的语文
浅谈如何培养小学生的阅读能力???【摘要】语文教学是语文教学的主渠道是实施素质教育的主阵地尤其是阅读教学中语文教师对小学生阅读能力的培养缺乏重视然而一个人的阅读能力的好坏足以影响其一生的学习生活为此培养小学生的阅读能力是小学语文教师的一项紧迫任务【关键词】小学生阅读兴趣阅读能力培养当代教育家叶圣陶说:什么是教育简单一句话就是要养成习惯习惯是指人在一定情境下自动化地去进行某种动作的需要或特殊倾向
浅谈如何培养学生的阅读能力 达县河市镇中心中小学 郑艳(13684227019)在语文教学中培养和提高学生的阅读能力是一项重要的任务在十几年的教学过程中我致力于学生阅读能力的培养力求在多让学生动脑动口动手上下功夫让学生掌握学习的主动权真正成为学习的主人取得了较为满意的效果如何提高学生的阅读能力呢我谈一谈自己的体会培养学生的阅读兴趣兴趣是最好的老
浅谈如何培养初中生的英语阅读能力 英语教学的目的是:培养学生的听说读写综合语言运用能力英语阅读能力是初中英语教学中极为重要的部分新大纲要求初中生阅读量为30万单词阅读理解题在各类考试中所占比例最大培养英语阅读能力为将来看英语文章获取最新有用的信息满足工作生活的需要那么英语教师如何培养初中生的英语阅读能力呢以下是本人教学实践中的一些体会与大家分享 一 阅读策略指导 阅读能力培养
浅谈如何培养小学生的英语朗读能力 【摘要】:本文通过分析小学生英语朗读能力的现状说明了朗读对英语学习的重要性并教给学生朗读的技巧和方法同时阐述了在教学过程中教师如何开展形式多样的朗读训练培养学生的朗读能力进而提高学生应用英语的能力 【关键词】:小学英语 培养 朗读能力 一课程背景及小学生英语朗读能力现状分析 《英语课程标准》规定基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力而
浅谈小学生英语阅读能力的培养扬中市新坝中心小学 邮编:212211 余春香 内容摘要:阅读是人们获取信息的重要手段更是学习英语的主要任务之一如何切实培养小学高年级英语阅读能力帮助其夯实英语阅读的基础是值得我们探讨的本人倡导用足教材用好教材并在此基础上进行课外延伸增强学生的阅读兴趣提高学生的阅读能力关键词:阅读整合训练? 阅读过程是对语言的认知过程阅读有助于巩固和积累词汇培养语感丰富
浅谈小学生英语阅读能力的培养内容提要:根据《英语课程标准》中在语言技能一二级读的目标描述本文论述了小学生英语阅读培养的意义以及影响学生阅读能力的主要原因归纳出提高学生的阅读能力的方法关键词:阅读能力 阅读兴趣 阅读习惯 评价在知识日新月异信息突飞猛进的今天英语作为承载和传输信息的一种国际化语言越来越受到重视一个人英语阅读能力的高低往往决定了他吸收有用的信息的数量和质量所以从小培养学生的英语阅
《浅谈如何培养学生的阅读自学能力》 三指导合作提高自学效率 合作交流是学生学习数学的重要方式指导学生合作可从以下几方面入手: ⑴创设合作的机会 教学中有不少地方如果能适时引导不仅有利于教学效果的提高还可以培养学生合作的意识因此教师要寻找机会创造机会激励学生合作比如教学步测目测时教师可以设置实践活动测量操场学生在步测中既要保持步伐大小基本一致又要数步数如果测量效果
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