二研究凸透镜成象(3)物体放在什么范围物体经凸透镜不成象 倒510结论物的位置倒立缩小实象u = f四练习(2)没有调整蜡烛中心透镜中心光屏中心在同一高度
同学们,上节课,我们已经学习了凸透镜的有关基础知识,知道了有关凸透镜的三条特殊光线。一、复习这节课,我们主要通过实验来探究凸透镜成象的具体规律。 二、研究凸透镜成象问:如何测凸透镜的焦距方法:将凸透镜对着太阳光,可在凸透镜的下方得到一个亮点,亮点到凸透镜的距离就是凸透镜的焦距。1、熟悉实验器材(1)物体放在什么范围,物体经凸透镜所成的象比物体小? (2)物体放在什么范围,物体经凸透镜所成的象比物体
36探究凸透镜成像规律当u2f时,成倒立、缩小的实像。当fu2f时,成倒立、放大的实像。当u<f时,成正立、放大的虚像。作业: 1、课外探究:若两个凸透镜的大小相同时,透镜的厚度对放大倍数有影响吗?2、作业:P63自我评价与作业1、21、如何观察像?2、如何判断像的虚实?3、如何测物距与像距?4、怎样来给物距分范围?启发:光具座、蜡烛、火柴、光屏、手电筒1、利用手电筒的光测出凸透镜的焦距;步骤
复习提问探究课题预备知识实验过程准备实验记录数据要点板书练习谢谢大家探究凸透镜成像规律生活中的透镜提示:比较物体到镜头的距离复习提问探究课题预备知识实验过程准备实验记录数据要点板书练习谢谢大家倒立缩小的实像较远倒立放大的实像较近正立放大的虚像更近探究凸透镜成像规律复习提问探究课题预备知识实验过程准备实验记录数据要点板书练习谢谢大家预备知识:u=v=S2-S1=170cmS3-S2=
探究凸透镜成像规律聊城翰林中学李志君学习目标1.经历探究凸透镜成像规律的全过程,通过实 验探究,得出凸透镜成像的规律。 2、能在探究活动中,初步获得提出问题的能力。3、学习从物理现象中归纳科学规律的方法。4、会用凸透镜成像规律解决有关问题。照相机成的是: 、 、 像投影仪成的是: 、 、 像放大镜成的是: 、 、 像温故知新1、提出问题:凸透镜成像正倒、大小、虚实与什么有关?2、猜想与假设:3、实
教学无忧 教学事业!客服唯一联系qq1119139686 欢迎跟我们联系 沪粤版36《探究凸透镜成像规律》教学设计南昌市豫章中学 吴素娟【教学内容】:《3.6探究凸透镜成像规律》 沪科粤教版 物理 八年级 第三章 第5课【教材分析】:本节课选自沪科粤教版八年级第三章第五节,是继光的折射的进一步发展。这节内容是让学生探究凸透镜成像原理,并联系实际掌握放大镜的原理。本节内容为下一节《透镜与影像》中特
教学无忧 教学事业!客服唯一联系qq1119139686 欢迎跟我们联系 物理讲学稿(十八)年级:八时间:201010 29内容: 三 探究凸透镜的成像规律 课型:新授一【教学目标】:【知识与技能】:理解凸透镜的成像规律。【过程与方法】:能在探究活动中,初步获得提出问题的能力。通过探究活动,体验科学探究的全过程和方法【情感、态度与价值观】:具有对科学的求知欲,乐于探索自然现象和日常生活中的物理道
照相机能成倒立的缩小的实像1.物距(u): 到 的距离物距·物体在凸透镜的二倍焦距外即:u>V互为倒立(倒立的像)当u=f 时凸透镜 不成像 折射后成平行光应用实像点倒立投影仪虚像应用f<v<2f减小凸透镜成像的规律拓展投影片(物)F4实像和虚像B投影仪的像31520233152023随堂练习faC 正立放大的实像
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