大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • 1-22.1.2 .ppt

    212演绎推理由概念的定义或一些真命题,依照一定的逻辑规则得到正确结论的过程叫演绎推理。演绎推理特征:当前题为真时,结论必然为真;1演绎推理的定义:其推理形式是:从一般到特殊的 推理2 “三段论”推理,⑴其一般模式:①大前提已知的一般原理;②小前提所研究的特殊情况;③结论据一般原理,对特殊情况做 出的判断.(3)三段论推理的依据,用集合的观点来理解:若集合M的所有元素都具有性质P,S是M的一个子集

  • 1-22.1.2__.ppt

    演绎推理由概念的定义或一些真命题依照一定的逻辑规则得到正确结论的过程叫演绎推理演绎推理特征:当前题为真时结论必然为真1.演绎推理的定义:其推理形式是:从一般到特殊的 推理2. 三段论推理 ⑴其一般模式:①大前提——已知的一般原理②小前提——所研究的特殊情况③结论——据一般原理对特殊情况做 出的判断.(2)三段论的基本格式M是P (大前提)S是M (小前提)所以S是P(结论)(3

  • 1-22.1.2 探究导型.ppt

    212 演绎推理主题一:演绎推理的含义【自主认知】看下面两个推理,回答问题①一切奇数都不能被2整除,(22012+1)是奇数,所以(22012+1)不能被2整除;②两个平面平行其中一个平面内的任意直线必平行于另一个平面,如果直线a是其中一个平面内的一条直线,那么a平行于另一个平面(1)这两个推理中的第一句都说的是什么?提示:都说的是一般原理(2)这两个推理中第二句、第三句又说的是什么呢?提示:第二

  • 1-22.1.2 精讲优练型.ppt

    212 演绎推理 【自主预习】1演绎推理(1)含义:从一般性的原理出发,推出某个_________下的结论,这种推理称为演绎推理(2)特点:演绎推理是由_____到_____的推理特殊情况一般特殊2三段论已知的一般原理所研究的特殊情况特殊情况【归纳总结】1演绎推理的三个特点(1)演绎推理的前提是一般性原理,演绎推理所得的结论是蕴涵于前提之中的个别、特殊事实,结论完全蕴涵于前提之中(2)在演绎推理中

  • 1-22.1.2 情境互动型.ppt

    212  演绎推理1了解演绎推理的含义及特点2会将推理写成三段论的形式(重点)3了解合情推理和演绎推理的区别与联系(难点)探究点1演绎推理的定义1所有的金属都能导电,2一切奇数都不能被2整除,所以铀能够导电因为铀是金属, 所以(2100+1)不能被2整除因为(2100+1)是奇数,3三角函数都是周期函数,思考:以上推理的共同特点是什么?从一般性的原理出发,推出某个特殊情况下的结论,这种推理称为演绎

  • 1-22.1.2__探究导型.ppt

    演绎推理主题一:演绎推理的含义【自主认知】看下面两个推理回答问题①一切奇数都不能被2整除(220121)是奇数所以(220121)不能被2整除②两个平面平行其中一个平面内的任意直线必平行于另一个平面如果直线a是其中一个平面内的一条直线那么a平行于另一个平面.(1)这两个推理中的第一句都说的是什么提示:都说的是一般原理.(2)这两个推理中第二句第三句又说的是什么呢提示:第二句都说的是特殊实例.而

  • 1-22.1.2__精讲优练型.ppt

     演绎推理 【自主预习】1.演绎推理(1)含义:从一般性的原理出发推出某个_________下的结论这种推理称为演绎推理.(2)特点:演绎推理是由_____到_____的推理.特殊情况一般特殊2.三段论一般模式常用格式大前提_______________M是P小前提_________________S是M结论根据一般原理对_________做出的判断S是P已知的一般原理所研究的特殊情况特殊情况

  • 1-2:4.2_结图_.ppt

    结构图结构图知识结构图组织结构图读图画图从属关系逻辑先后关系读图树形结构其他结构图画图梳理知识整理揭示联系本章的主要内容:指数对数对数函数指数函数的相关内容各内容之间的关系:1.从属关系2.逻辑关系结构图一般由构成系统的若干要素和表达各要素之间的连线(或方向箭头)构成一知识结构图:从属从属从属从属逻辑关系 由构成系统的若干要素和表达各要素之间关系的连线构成连线通常按照从上到

  • 1-2:4.2 结.ppt

    42结构图梳理知识、整理 、揭示联系本章的主要内容:指数、对数、对数函数、指数函数的相关内容各内容之间的关系:1从属关系2逻辑关系结构图一般由构成系统的若干要素和表达各要素之间的连线(或方向箭头)构成。一、知识结构图:从属从属从属从属逻辑关系 由构成系统的若干要素和表达各要素之间关系的连线构成。连线通常按照从上到下、从左到右的方向(方向箭头按照箭头所指的方向)表示要素的从属关系或逻辑的先后关系

  • 1-2:4.1_流程图_.ppt

    《流程图》教学目的 1.通过具体实例进一步认识程序框图.2. 通过具体实例了解工序程序图(即统筹图). 3.能绘制简单实际问题的流程图体会流程图在解决实际问题中的作用.1.能绘制简单实际问题的流程图体会流程图在解决实际问题中的作用并能通过框图理解某件事情的处理过程.3.在使用流程图过程中发展学生条理性思考与表达能力和逻辑思维能力.一问题情境士兵过河问题:一队士兵来到一条有鳄鱼的深河的右岸只有一

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部