第八讲 立体几何1: 学校: 年级: 【学习目标】1熟悉立体几何中的基本性质和定理 2掌握常见立体几何的考点及学会解决考题【知识要点】1异面直线 ①定义:不同在任何一个平面内的两条直线叫做异面直线其特点是即不相交也不平行②两条异面直线所成的角:对于两条异面直线ab经过空间任一点O作直
第八讲 立体几何1: 学校: 年级: 【学习目标】1熟悉立体几何中的基本性质和定理 2掌握常见立体几何的考点及学会解决考题【知识要点】1异面直线 ①定义:不同在任何一个平面内的两条直线叫做异面直线其特点是即不相交也不平行②两条异面直线所成的角:对于两条异面直线ab经过空间任一点O作直
第九讲 立体几何2: 学校: 年级: 【学习目标】1熟悉立体几何中的基本性质和定理 2掌握常见立体几何的考点及学会解决考题【知识要点】1异面直线 ①定义:不同在任何一个平面内的两条直线叫做异面直线其特点是即不相交也不平行②两条异面直线所成的角:对于两条异面直线ab经过空间任一点O作直线
听课随笔第8课时异面直线 一、【学习导航】知识网络定义画法判定(证明)异面直线异面直线所成角的求法学习要求 1 掌握异面直线的定义.2.理解并掌握异面直线判定方法.3掌握异面直线所成的角的计算方法.【互动】自学评价异面直线的定义2.异面直线的特点b3.画法:平面衬托法baaba4.异面直线的判定方法(1)定义法(2)判定定理(3)反证法5.异面直线所成的角(1)定义:(2)范围:6.异面
第三讲立体几何教学目标培养学生的空间想象能力和在公式应用中处理相关数据的能力熟练掌握长方体正方体圆柱圆锥等立体图形的面积和体积计算.知识点拨一长方体共有六个面(每个面都是长方形)八个顶点十二条棱.①在六个面中两个对面是全等的即三组对面两两全等.(叠放在一起能够完全重合的两个图形称为全等图形.)②长方体的表面积和体积的计算公式是:长方体的表面积: 长方体的体积:.③正方体是各棱相等的长
第八讲 立体几何一选择题1(潮州市2013届高三上学期期末)对于平面和共面的两直线下列命题中是真命题的为A.若则 B.若则C.若则 D.若则 2(东莞市2013届高三上学期期末)点MN分别是正方体的棱中点用过AMN和DN的两个截面截去正方体的两个角后得到的几何体如右图则该几何体的正视图侧视图(左视图)俯视图依次为 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.②④③正
知识网络 立体几何初步直线平面简单几何体三个公理三个推论平面平行直线异面直线相交直线公理4及等角定理异面直线所成的角异面直线间的距离直线在平面内直线与平面平行直线与平面相交空间两条直线线概念判定与性质三垂线定理垂直斜交直线与平面所成的角空间直线与平面与平面空间两个平面棱柱棱锥球两个平面平行两个平面相交距离两个平面平行的判定与性质两个平面垂直的判定与性质二面角定义及有关概念性质综合应用多面体
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.湖北省各地市2011年高考数学最新联考试题分类大汇编第8部分:立体几何一选择题:6.(湖北省黄冈市2011年3月份高三质量检测理科)已知平面平面直线ABl直线AC⊥l直线mam则下列四种位置关系中不一定成立的是( D )A.ABmB.AC
听课随笔第8课时异面直线 一、【学习导航】知识网络定义画法判定(证明)异面直线异面直线所成角的求法学习要求 1 掌握异面直线的定义.2理解并掌握异面直线判定方法.3掌握异面直线所成的角的计算方法.自学评价异面直线的概念2.异面直线的特点3.画法:平面衬托法(举例说明)4.异面直线的判定方法(1)定义法(2)判定定理(3)反证法5.异面直线所成的角(1)定义:(2)范围:6.异面直线的垂直【精
第三讲 直线与平面垂直平面与平面垂直一基础知识1 直线平面垂直的判定及其性质直线与平面垂直定义:如果直线与平面内的任意一条直线垂直我们就说该直线与平面垂直 判定:一条直线与平面内两条相交直线都垂直则该直线与此平面垂直 性质:同垂直于一平面的两直线平行2. (1) 半平面 直线把平面分成两个部分每一部分都叫做半平面. 二面角 一条直线出发的两个半平面所组成
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