《笔算两位数除以一位数有余数的除法》教学设计教学内容: 冀教版《数学》三年级上册5051页教学目标:1结合具体问题经历探索两位数除以一位数有余数除法的计算方法的过程2掌握两位数除以一位数有余数除法的计算方法能正确进行计算3能与他人交流自己思考问题的过程体会数学与实际生活的联系教学方案:教学环境设计意图教学预设一皮球装盒问题1师生谈话引出幼儿园把82个皮球装盒的事情出示例2让同学们看图读题了解题中的
两位数除以一位数有余数的除法教学内容: 冀教版《数学》三年级上册4647页教学目标:1.知识与技能:使学生能结合具体情境进一步感知有余数的除法的意义使学生能够正确地笔算两位数除以一位数商是两位数的有余数的除法是学生能够结合具体的情境初步学会用有余数的除法解决生活中的简单问题2.过程与方法: 让学生通过自主探索与合作交流等活动探索有余数的除法的笔算方法3.情感态度与价值观:让学生在应用所
两位数除以一位数有余数的除法教学内容: 冀教版《数学》三年级上册4647页教学目标:1.结合皮球装箱问题经历自主探索两位数除以一位数有余数除法的计算方法的过程2.掌握两位数除以一位数有余数除法的计算方法3.能与他人交流自己解决和思考问题的过程体验数学计算和实际生活的联系课前准备:观看e百分部分的内容教学过程:一备学课前发下备学学案认真阅读教学内容教学目标及教学重难点了解学习过程根据情境图学生
有余数的除法(两位数除以一位数) 第1天 <1>??56 ÷ 9 =<2>??85 ÷ 2 =<3>??97 ÷ 5 =<4>??77 ÷ 6 =<5>??33 ÷ 8 =<6>??58 ÷ 7 =<7>??65 ÷ 8 =<8>??67 ÷ 7 =<9>??26 ÷ 4 =<10>??17 ÷ 5 =第2天 <1>??99 ÷ 8 =<2>??47 ÷ 4 =<3>??20 ÷ 8 =<4
4.4 两位数除以一位数(有余数)的除法1.在除法算式A÷9B……C中B和C都是一位数A最大是多少2.有89个苹果每8个装一盘需要多少个盘子来装3.同学们参加植树活动每组至少4人最多能分多少组4.在算式12÷( )( )……( )中不同的余数有几个答案提示:1.9×981 81889答:A最大是89 2. 89÷811(个)……1(个) 11112(个)答:需要12个盘子来3.31285
44 两位数除以一位数(有余数)的除法1在除法算式A÷9=B……C中,B和C都是一位数,A最大是多少?2有89个苹果,每8个装一盘,需要多少个盘子来装?3同学们参加植树活动。每组至少4人,最多能分多少组?4在算式12÷( )=( )……( )中,不同的余数有几个?答案提示:1.9×9=81 81+8=89答:A最大是89。 2 89÷8=11(个)……1(个) 11+1=12(个)答:
《笔算三位数除以一位数有余数的除法》教学设计教学内容:冀教版《数学》三年级上册第5657页教学目标:1结合具体事例经历自主探索三位数除以一位数商两位数且有余数计算方法的过程2能正确计算三位数除以一位数商两位数的除法会验算有余数的除法3积极参加数学活动在估计商是几位数的过程中发展数感教学方案:教学环境设计意图教学预设一问题情景通过师生谈话由中秋节有哪些习俗引出月饼装盒的事情利用学生熟悉的感兴趣的事情
#
#
两位数除以一位数(有余数)1列竖式计算下面各题67÷3=89÷6=58÷4=99÷7=2一个数除以7商是12余数最大只能是几当余数最大时这个数是多少3果园采摘了74千克的苹果如果每5千克装一箱一共可以装满多少箱答案:1.22余114余514余214余12.余数最大是612×76=903.74÷5=14(箱)……4(千克)
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报