二.产品和色彩有什么关系 蓝色黄金 阳光 穗谷纯洁 神圣 安静 光明老年康复电动车设计3.对比色搭配
第8课 现代产品设计的色彩搭配教学设计与反思 艺术组 梁媛教材分析:《现代产品设计的色彩搭配》是人民美术出版社八年级16册第8课这一课既是美术课程中设计应用学习领域教学的一个内容又是色彩教学系列单元的一个重要组成部分本课是为学生学习和了解现代产品设计色彩搭配的基本要求配色规律而设立的目的是指
《现代产品设计的色彩搭配》说课稿各位老师亲爱的同学们大家好: 我是XXX号参赛选手今天我说课的题目是《现代产品设计的色彩搭配》下面我将从教材分析教法学法教学过程教学评价板书设计五个方面进行我的说课一(首先)教材分析:1本节课在整体知识结构中所处的地位和作用 本节课是九年义务教育人美版初中教材第十六册第八课《现代产品设计的色彩搭配》(出示板书)这节课属于设计·应用学习领域教学的一个
现代绘画的色彩搭配课型:新授课课时:一课时授课地点:计算机房教材简析:色彩搭配是中学美术教学的重要内容13册中《生活中的色彩搭配》14册《民间艺术的色彩搭配》《商业包装色彩搭配》到15册则是〈〈现代绘画的色彩搭配〉〉一步步深入更专业化涉及的内容也更广泛〈〈现搭〉〉一课通过欣赏分析现代绘画大师的作品了解色彩在绘画中对于思想情感的表述所起到的作用六幅现代绘画作品和右边圆形色块的提炼引导学生从名作
间色四方色是在色轮上画一个正方形取四个角的颜色在上面的例子中是:紫红色橙黄色黄绿色和蓝紫色这个颜色真的超棒的不信可以自己用用感受一下尤其是使用其中一个颜色作为主色其他的三个颜色作为辅助色的时候红色紫色
《蒙那丽莎》达·芬奇(意大利)《呐喊》[挪威]蒙克返回大师和他们的画
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一课题:现代绘画的色彩搭配二教学目标 1知识与技能通过本课的学习让学生体验不同的色彩及色调给人的感受2过程与方法借助多媒体教学手段通过启发和诱导充分发挥每个学生的主体性和创造性重视对学生个性和创造精神的培养并使学生通过美术学习加深对文化和历史的认识加深对艺术的社会作用的认识 3情感态度与价值观 让学生尝试运用色彩来表现不同的情感抒发内心的感受 让学生学会多角度的欣赏美术作品能够分析美术作品中
色彩搭配原则1空间配色不得超过三种其中白色黑色不算色2金色银色可以与任何颜色相陪衬金色不包括黄色银色不包括灰白色3在没有设计师指导的情况下家居最佳配色灰度是:墙浅地中家私深4厨房不要使用暖色调黄色色系除外? 5打死也不要深绿色的地砖6坚决不要把不同材质但色系相同的材料放在一起否则您会有一半的机会犯错? 7想制造明快现代的家居氛围那么您就不要选用那些印有大花小花的东西(植物除外)尽量使用素色的设计
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