八年级下册第9章 《中心对称图形》单元测试卷一选择题(每题3分共30分)1.(3分)下列四个图形中既是轴对称图形又是中心对称图形的有( ) A. 4个B. 3个C.2个D.1个2.(3分)如图点ABCDO都在方格纸的格点上若△COD是由△AOB绕点O按逆时针方向旋转而得则旋转的角度为( ) A. 30°B. 45°C. 90°D.135°3.(3分)在?ABCD中下列结论一定正确的是(
第三章 中心对称图形(一)一.选择题1.下列图形中是中心对称图形而不是轴对称图形的是( )A.平行四边形B.矩形C.菱形D.正方形2.正方形具有而菱形不一定具有的性质是( )A.对角线互相垂直B.对角线互相平分 C.对角线相等D.对角线平分一组对角3.平行四边形的对角线长为xy一边长为12则xy的值可能是( )A.8和14B.10和14C.18和20D.10和344.下面说法正确的是
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级中心对称和中心对称图形复习什么叫轴对称什么叫轴对称图形 轴对称有什么性质 怎样做一个三角形关于直线MN的对称形 对称点的作法对称三角形的作法中心对称把一个图形绕着某一个点旋轴180°如果它能够与另一个图形重合那么就说这两个图形关于这个点对称这个点叫对称中心两个图形关于点对称也称中心对称这两个图形的对应点叫做关于中心的对称点.
辅导讲义学员编号年 级八课 时 数3学员辅导科目数学学 科 教 师课 题中心对称图形(一)复习授课时间: 教学目标理解并掌握平行四边形矩形菱形正方形的概念和性质会运用各自的概念和性质来解决有关问题2.会根据四边形的性质证明四边形的形状3.根据四边形的性质及判定解决综合问题教学内容【温故知新】 四边形的分类: 特殊四边
3.1 图形的旋转课前准备:1手工制作:制作一个小风车.2欣赏日常生活中部分物体的旋转现象. 提出问题:⑴上述情境中的旋转现象有什么共同的特征 ⑵生活还有类似的例子吗探索新知:在平面内将一个图形绕______________转动_______________这样的图形运动叫做图形的旋转这个定点叫_______
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小结与思考(第1课时)一课标要求:通过旋转的具体实例理解对应点到旋转中心的距离相等对应点与旋转中心连线所成的角也彼此相等欣赏旋转在现实生活中的应用能按要求画出简单平面图形能探索出图形之间的变换关系较灵活运用轴对称平移和旋转的组合进行图案设计梳理出平行四边形与特殊平行四边形之间的关系二教学目标:回顾思考本章所学的知识及思想方法并能用自己喜欢的方式进行梳理使所学知识系统化进一步丰富对平面图形相关知识的
中心对称与中心对称图形(1)【学习目标】1认识中心对称知道中心对称的性质.2掌握作中心对称图形的技能【课前自学课中交流】预习课本P77-781(1)课本本节开头中的两组图形如果将其中一个图形绕着某一点旋转180°能与另一个重合吗(2)阅读课本P77操作(可以进行同学间的合作尝试共同完成此项操作大头针如果没有可以用圆规或者笔尖代替)【中心对称的定义】把一个图形绕着某一点旋转_______°如果它能够
《中心对称图形》单元测试卷一选择题(每小题5分共40分)1.把图形绕点A按逆时针方向旋转70o后所得的图形与原图作比较保持不变的是( ) A.位置与大小 B.形状与大小 C.位置与形状 D.位置形状及大小2.下面4个图案中是中心对称图形的是 ( )3.在如图的网格中以格点ABCDEF中的
第八章《分式》单元测试一选择题(2分×8=16分)1在中分式的个数有( )A5个 B4个 C3个 D2个2 与分式 EQ F(-xyxy) 相等的是( ).A EQ F(xyx-y) B EQ F(x-yxy) C- EQ F(x-yxy) D EQ F(xy-x-y) 3下列各分式
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