串联和并联你能设计出使两只小灯泡亮起来的电路吗?并画出对应电路图。 顺次连接电路图连接特点串联 电路第三节串联和并联一、串联电路:?连接特点:顺次连接;串联电路flv第三节串联和并联一、串联电路:?连接特点:顺次连接;?特点:电流的路径只有一条;?各个用电器相互影响;灭 灭 亮亮亮亮亮亮灭 灭灭 灭连接串联电路flv第三节串联和并联一、串联电路:?连接特点:顺次连接;?特点:电流的路径只有一条;
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第3节 串联和并联复习画出下列电器元件的电路图符号把两只小灯泡依次接在电路里实验演示:将各用电器逐个依次连接到电路中称串联电路串联电路图实物图:电路图:观察实验现象(1)观察1:闭合开关后两灯都亮如果取下一个灯泡另一个灯泡还会亮吗观察实验现象(2)观察2:
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式串联和并联复 习1. 什么是电路答:把电源用电器开关用导线连接起来的电流的路径叫电路2.什么样的电路是最简单的电路答:由一个电源一个用电器一个开关用导线连接起来的电流路径就是最简单的电路C同学们能否用这些元件组成一个电路使两个灯泡都发光呢引入新课 上节课学习的电路图中我们只用了一个用电器可是在一个实际电路里用电器往往不只
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1简单的常用电器:2几种常见电路元件的符号:电池负极正极开关灯泡回顾相连的导线 有一个电源和两个灯泡要使两个灯泡同时发光有几种接法 上节课学习的 中我们只用了一个用电器可是在一个实际电路里用电器往往不只一个有时两个三个甚至更多那么怎样将它们连入电路电路图导入新课1.知识与技能会读
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 串联和并联一.串联电路电路图实物图L1L2SL1L2S探究:串联电路的特点闭合断开开关观察两个小灯泡的发光情况观察串联电路电流的路径有几条断开开关拧去一个小灯泡再闭合开关观察另一个小灯泡能否发光实验结论:电流特点:只有一条路径工作特点:各用电器工作有关联任意一个用电器不工作其他用电器均停止工作二.并联电路电路图实物图L1L2
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级串联和并联串联电路和并联电路 教学过程设计引入新课并联电路串联电路 小结思考与练习复习Enter 上节课我们学习了哪些内容1电路的基本组成:2几种常见电路元件的符号回顾电灯负极正极开关复习电源用电器导线开关电池或电池组 本节课我们将要用这些元件连成两种常用的基本电路即串联电路和并联电路并弄清它们
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级节日小彩灯它们是如何连接在电路中的呢串联和并联实验你会连接电路让两个小灯泡发光吗1电源不能短路2连接电路时开关要断开串联电路串联电路电流只有一条路径串联:把用电器逐个顺次连接的方式并联电路并联电路电流有多条路径并联:把用电器并列连接的方式干路L1所在的支路L2所在的支路SL2L1●●支点动手探究提出问题:在电路中如果一灯泡断路
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 串联和并联 1.家庭生活中需要多个用 电器同时工作 2.烘托节日气氛的大量小 彩灯需要同时工作探究实验一:要使两个灯泡同时发光可以 怎样连接电路 注意:不允许不经用电器而把电源两端连接
电源用电器开关等元件按照一定的顺序首尾相连并 联串联D
#
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报