单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人教版小学数学四年级(上册)垂直与平行河滨小学孙彩霞学习目标1知道在同一平面内两条直线的两种位置关系2能够准确的判断两条直线的位置关系知道垂直和平行的概念3感知生活中的垂直与平行的现象
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级垂直与平行 下面两条直线相交吗平行线 在同一平面内不相交的两条直线叫做平行线也可以说这两条线互相平行直线 a与b互相平行直线 a平行于b直线b也平行于a在同一平面内不相交的O(垂足)ab两条直线相交成直角我们说这两条直线互相垂直.其中一条直线叫做另一条直线的垂线这两条直线的交点叫做垂足.1□1□折一折 1把一张
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级线 段直 线下面哪几组的两条直线互相平行(1)(4)(2)(3)()组平行线()组垂线()组平行线()组垂线()组平行线()组垂线()组平行线()组垂线()组平行线()组垂线2001101224
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级《垂直与平行》刘加利一 说教材《垂直与平行》是人教版四年级上册第四单元第一课时的教学内容它是在学生认识了直线线段射线的性质学习了角及角的度量等知识的基础上学习的在空间与图形的领域中垂直与平行是学生以后认识平行四边形梯形以及长方体正方体等几何形体的基础也为培
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级垂直与平行制作单位:图们市三小 制: 韩丹人教版第七册你最喜欢吃哪种水果 判 断下面的说法正确吗两条直线相交那么这两条直线互相垂直判 断下面的说法正确吗 a a是一条平行线在( )内( )的两条直线叫做平行线也可以说这两条直线( )同一平面不相交 互
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级垂直与平行人教版小学数学四年级上册第四单元这是什么它有什么特点(1)(2)(3)(4)(5)(6) 在同一平面内看似不相交的两条直线实际上是相交的2厘米(1)(2)成直角不成直角
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人教课标版垂直与平行王纪颖(1)(2)(3)(4)不相交相交延长后相交相交在 内 的两条直线叫做平行线也可以说这两条直线互相平行同一个平面不相交判断:哪组是平行线哪组不是1234在我们周围身边找一找平行线 熟悉下图吗找一找哪些是平行线(2)(3)(4)相交延
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级垂直与平行人 教 课 标 版 四 年 级 上 册在纸上画出这两条直线会有哪几种情况我画的两条直线没有相交你们的呢我是这样的也没有相交你看我画了相交的两条直线我画的也是相交的1认真观察下面的四组图形想一想如何把下面四种情况分类说说你分类的理由(1)(2)(3
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人教课标版垂直与平行Educast:刘月红课间10分钟……在纸上任意画两条直线会有哪几种情况把不相交的两条直线在画长一些会怎样量一量两条相交直线所组成的角是多少度在同一个平面内不相交的两条直线叫做平行线也可以说这两条直线互相平行如果两条直线相交成直角就说这两条直线互相垂直其中一条直线叫做另一条直线的垂线这两条直线的交点叫做垂足
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